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? ? ? 作為70年代出生的我距贷，看到現(xiàn)在的小孩從嬰兒時(shí)期就開始了閱讀相叁，內(nèi)心是無限羨慕的遵绰。我感慨于現(xiàn)在生活的美好辽幌，人們讀書意識(shí)的覺醒，對(duì)未來充滿著美好的憧憬椿访。一個(gè)從孩童時(shí)期就重視閱讀的社會(huì)乌企，怎么會(huì)沒有更美好的未來呢？
? ? ? 兒童時(shí)期的我成玫，因?yàn)榧揖池毢咏停瑳]有課外書可讀。每天裝在書包里的書哭当，只有學(xué)校發(fā)的課本猪腕。每次老師發(fā)課本的時(shí)候，我是充滿了期待和欣喜的钦勘。課本發(fā)到手以后码撰，我就會(huì)找出保存了好久的紙給書包上書皮。那時(shí)候个盆，包書皮的紙脖岛，是需要花費(fèi)心思搜集的。最容易找到的是報(bào)紙颊亮，當(dāng)發(fā)現(xiàn)親戚或鄰居家有廢舊報(bào)紙時(shí)柴梆，總是會(huì)甜甜地、乖乖地乞求“這張報(bào)紙可以給我嗎终惑？”绍在。看到我可憐的樣子雹有，報(bào)紙的主人會(huì)不忍心拒絕我偿渡。這樣，一張可以當(dāng)包書皮的報(bào)紙就到手了霸奕。當(dāng)然溜宽，在包書之前，這張報(bào)紙上的每一個(gè)字质帅，我都會(huì)不放過的适揉。看完報(bào)紙后煤惩，我會(huì)找個(gè)柜子把報(bào)紙藏起來嫉嘀，留著發(fā)新書的時(shí)候用。只有報(bào)紙魄揉，內(nèi)心還有點(diǎn)不甘剪侮，因?yàn)椋瑘?bào)紙極容易破洛退，所以瓣俯，我不會(huì)放棄任何一個(gè)能搜集到更高級(jí)的包書紙的機(jī)會(huì)红淡。幸運(yùn)的時(shí)候，我會(huì)搜集到掛歷紙降铸、牛皮紙在旱。當(dāng)我的書是用牛皮紙包的時(shí)候，我覺得自己就是世界上最富有的人了推掸。
? ? 上小學(xué)時(shí)桶蝎，我的書不僅保護(hù)得好，還念得好谅畅。我喜歡課文里的每一個(gè)故事登渣，經(jīng)常沉浸在故事里，被故事的主人公感動(dòng)毡泻。記得有一次老師讓我朗讀《賣火柴的小女孩》胜茧，我一邊哭逛漫，一邊讀速缨。班里的好多同學(xué)都有點(diǎn)莫名其妙凭舶，還以為發(fā)生了什么事呢故响。遺憾的是，我只有課本讀龟虎，而我的好幾個(gè)同學(xué)有課外書讀踪旷。那時(shí)候乍丈，也許是家庭原因吧贩挣，我很自卑喉前，很內(nèi)向。盡管我非常想看王财，但我卻以為同學(xué)不會(huì)借書給我看卵迂，所以我也沒有向同學(xué)借。現(xiàn)在再回過頭來看绒净，很心疼那個(gè)自我封閉的小女孩见咒。
? ? 上初中后，我依舊只有課本可讀疯溺。跟我同村的比我高一級(jí)的一個(gè)小姐姐论颅，在初中畢業(yè)時(shí)，把她的幾本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書送給了我囱嫩。我才知道，學(xué)習(xí)還可以借助輔導(dǎo)書漏设。因?yàn)槲业目炭嗯δ校铱忌狭藥煼秾W(xué)校。在師范學(xué)校里有圖書室郑口，我們可以每周借兩本書看鸳碧《芰郏可是，我已經(jīng)沒有看書的欲望了瞻离√诮觯看著其他同學(xué)到圖書室借書，我也跟著去借了兩本小說套利，但是推励，沒有看完就還上了。
? ? ? 師范畢業(yè)后肉迫，我在教學(xué)工作中遇到了很多困惑验辞。我不會(huì)組織教學(xué)，我的課堂效率很低喊衫，教學(xué)成績(jī)不盡人意跌造。我非常焦慮不安。這種處境逼迫著我讀起了教育教學(xué)方面的專業(yè)書籍族购，我還訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》壳贪、《語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》等刊物。漸漸的寝杖，我在教學(xué)上能得心應(yīng)手了撑碴。領(lǐng)導(dǎo)推薦我上公開課，我還積極參加市教研室組織的課堂教學(xué)大賽朝墩，都取得了優(yōu)異的成績(jī)醉拓。我的教學(xué)工作得到了家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可收苏，我很高興亿卤。我想，這是閱讀書籍的功勞奥拱浴排吴！
? ? 女兒上初中后，進(jìn)入了叛逆期懦鼠。我又陷入了焦慮中钻哩。為什么我的教學(xué)工作很出色，自己的孩子卻不會(huì)教育呢肛冶？我不會(huì)跟孩子溝通街氢，交流，我不知道該如何教育自己的孩子睦袖。伴隨著女兒成長(zhǎng)中出現(xiàn)的種種問題珊肃，我也發(fā)現(xiàn)了自己的問題。我不會(huì)處理各種關(guān)系，我太情緒化伦乔。真是書到用時(shí)方恨少袄骺鳌！我又一頭扎進(jìn)了書堆里烈和。我在金伯利?布雷恩的《你就是孩子最好的玩具》一書中讀到了孩子出現(xiàn)的種種問題爱只，很大一部分原因是家長(zhǎng)的教育方法有問題。從卡瑞爾?麥克布萊德的《母愛的羈絆》中讀到了招刹，我自己的各種問題恬试，養(yǎng)育孩子過程中出現(xiàn)的問題，是因?yàn)槲易约罕旧砭蜎]有建立一個(gè)獨(dú)立完整的自尊體系蔗喂。要先育人忘渔，得先正己。提高自己最快的辦法就是多讀書缰儿。一邊是繁忙的工作畦粮，一邊要讀書，我面臨的最大的困難就是沒有時(shí)間乖阵。魯迅說過宣赔，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠瞪浸，總還是有的儒将。我努力提高工作效率，在學(xué)校就把工作完成对蒲，充分利用晚上時(shí)間和早上時(shí)間讀書钩蚊。這期間，我讀了很多心靈成長(zhǎng)方面的書蹈矮。讀《被忽視的孩子》砰逻，我泣不成聲，我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的很多問題泛鸟，都源于自己的原生家庭蝠咆，有一種茅塞頓開的感覺。讀《讓生命擁抱你》北滥，我懂得了我們必須臣服于生命刚操，接納它，擁抱它再芋。沒有人是完美的菊霜，不要去抱怨任何人∽Ｎ牛活在當(dāng)下占卧，不悔過往遗菠，不畏將來联喘。我懂得我已是一個(gè)成年人华蜒，我必須對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)百分之百的責(zé)任。讀《自卑與超越》豁遭，我懂得了一個(gè)人的幸福感來自于他與這個(gè)社會(huì)的連接叭喜，只有對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，才能得到真正的幸福蓖谢。正如法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩所說捂蕴，“沒有什么憂慮或悲傷是一個(gè)小時(shí)的閱讀無法舒緩的∩劣模”在閱讀中啥辨，我的身心得到了放松。我全身心地吸收著書籍這位“朋友”所散發(fā)的靈氣盯腌，在不斷地閱讀中得到進(jìn)步與升華溉知。
? ? 閱讀，不僅使我的內(nèi)心越來越寧?kù)o腕够，還增長(zhǎng)了我的智慧级乍。我用《反惰性》中的WOOP工具，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率帚湘；我運(yùn)用《非暴力溝通》中的方法玫荣，跟家長(zhǎng)有效溝通；我運(yùn)用《正面管教》中的知識(shí)大诸，幫助家長(zhǎng)解決育兒中的難題捅厂。我越來越享受讀書帶給我的幸福。我要求學(xué)生堅(jiān)持閱讀资柔，經(jīng)常跟學(xué)生分享我的閱讀感受焙贷，讓學(xué)生知道，在閱讀的路上建邓，老師跟他們?cè)谝黄稹?/p>
? ? ? 讀書越多盈厘，越感覺到自己的無知，越想了解更多的知識(shí)官边。雖然已近半百沸手，在讀書路上，我依然是個(gè)小學(xué)生注簿，依然要潛心躬行契吉。
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