從我上學(xué)喜歡看書(shū)之后桃漾，尤其喜歡看家庭，親情類的文章拟逮，往往容易被故事中的情節(jié)所打動(dòng)撬统，感動(dòng)，現(xiàn)在回想起來(lái)唱歧，原來(lái)自己也是一個(gè)情感很豐富的一個(gè)人宪摧，內(nèi)心深處還保留著單純粒竖，善良颅崩，淚點(diǎn)也低∪锩纾看書(shū)中的故事沿后，伴隨著孩子的長(zhǎng)大，青春期的叛逆與家庭經(jīng)濟(jì)情況不允許顯的那么格格不入朽砰，后來(lái)終于明白父母的良苦用心尖滚，潸然淚下。
記得上初中時(shí)瞧柔，有一次還和媽媽冷戰(zhàn)漆弄，歸根到底還是自己的固執(zhí)，倔強(qiáng)在作祟造锅，用固執(zhí)的倔強(qiáng)來(lái)看看媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我撼唾，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我和媽媽冷戰(zhàn)之后，媽媽好像一下子變蒼老了哥蔚，心里很不是滋味倒谷，于是趕緊和好蛛蒙。直到我自己也當(dāng)了媽媽，才知道把一個(gè)孩子健健康康的養(yǎng)大渤愁，需要媽媽付出多大的心血和精力牵祟，孩子對(duì)媽媽而言是多么的重要。
而一個(gè)家庭中抖格，教育和養(yǎng)育孩子诺苹，可以說(shuō)是父母的一項(xiàng)大工程。
讀完《真希望我的父母讀過(guò)這本書(shū)》他挎，我的感受筝尾，收獲和行動(dòng)復(fù)盤(pán)如下。
我的感受：
豁然開(kāi)朗办桨，醍醐灌頂筹淫，柔軟放松，信心滿滿呢撞。
我的收獲：
1损姜，有時(shí)候你生氣發(fā)火，并不是孩子讓你生氣殊霞，而是勾起了你內(nèi)心的無(wú)名火摧阅，映射到了自己身上。
自己靜坐的時(shí)候绷蹲，回想起和孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴棒卷，有些事件很觸動(dòng)我，直到今天聽(tīng)到了這句話祝钢。原來(lái)有時(shí)候并不是孩子讓我生氣比规，而是自己小時(shí)候的經(jīng)歷勾起了無(wú)名火，站在大人的角度去指責(zé)孩子是不合適的拦英。
孩子需要一個(gè)情緒穩(wěn)定的父母蜒什，家長(zhǎng)不穩(wěn)定的情緒，容易映射到孩子身上疤估，稍微點(diǎn)燃就爆發(fā)灾常。
作為家長(zhǎng)需要了解孩子背后不愿意的動(dòng)機(jī)是什么，就拿我家孩子洗澡來(lái)說(shuō)铃拇，到了晚上該給他洗澡的時(shí)候钞瀑，他不肯讓洗澡，催促他幾次還是不讓洗慷荔，不讓碰他雕什，多次之后強(qiáng)行讓他去洗澡，孩子生氣反抗了，我也生氣了监徘，在這里想想晋修，僅僅是因?yàn)閶寢層X(jué)得該洗澡了，其實(shí)并沒(méi)有問(wèn)問(wèn)孩子為什么不愿意洗凰盔？強(qiáng)求說(shuō)服孩子去洗澡墓卦，也沒(méi)有那么多應(yīng)該不應(yīng)該。
行動(dòng)：
作為家長(zhǎng)可以變通一下户敬，不是特別需要的情況下落剪，隔一天洗澡也是可以的，重視孩子當(dāng)下的需求尿庐，為什么不愿意洗澡忠怖，想要做什么先滿足一下，完成之后再談抄瑟。
2凡泣，重視并回應(yīng)孩子的感受，先安撫情緒皮假，和孩子共情鞋拟。
孩子為什么叫孩子，就是因?yàn)楸却笕巳跣∪亲剩枰槐Ｗo(hù)贺纲，有時(shí)候覺(jué)得孩子的理由搞笑，但是這就是他們這個(gè)年齡段的孩子心里褪测。
我家孩子不敢一個(gè)人上廁所猴誊，白天廁所沒(méi)開(kāi)燈他也不敢去，每次都要大人陪著侮措，我問(wèn)他為什么懈叹，他說(shuō)有怪獸害怕，我聽(tīng)了覺(jué)得很搞笑萝毛，但是這就是這個(gè)年齡段孩子的特征啊项阴。
有時(shí)候孩子膽小滑黔，害羞笆包，需要家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，陪伴孩子略荡，不要覺(jué)得事情小而忽視庵佣，也不要覺(jué)得搞笑而不去重視。
行動(dòng)：
多安撫汛兜，擁抱巴粪，陪伴孩子，這就是給孩子內(nèi)心安全感，孩子童年的安全感肛根，大多是父母給的辫塌。
3，有時(shí)候需要主動(dòng)向孩子道歉
特別是有時(shí)候教訓(xùn)了孩子之后派哲，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)兇了臼氨，一點(diǎn)小事何必這么兇。
大人還是希望通過(guò)自己的控制讓孩子妥協(xié)的芭届。這就談到了掌控储矩，事后想想不必如此。
行動(dòng)：
真誠(chéng)地向孩子道歉褂乍，當(dāng)時(shí)為什么生氣發(fā)火持隧，后來(lái)為什么釋?xiě)蚜耍伎梢韵蚝⒆诱f(shuō)清楚逃片。道歉之后抱抱屡拨，親親，又和好了褥实，孩子也不會(huì)跟你記仇洁仗，向孩子道歉沒(méi)什么丟臉的。
4性锭，接納孩子當(dāng)下的情緒赠潦，不管是快樂(lè)還是難過(guò)
作為家長(zhǎng)希望孩子每天都是開(kāi)心快樂(lè)的，當(dāng)孩子就是不快樂(lè)生氣的時(shí)候草冈，接納它她奥，允許它。
快樂(lè)是終點(diǎn)怎棱，這過(guò)程中的一點(diǎn)不愉快哩俭，小摩擦是正常的，家長(zhǎng)需要正確看待這也是情緒的一部分拳恋，而不是不理解凡资，忽視。
行動(dòng)：
重視孩子當(dāng)下情緒的背后原因谬运，引導(dǎo)孩子消除不愉快隙赁，不被情緒左右，掌控梆暖，掌控情緒多了伞访，孩子的不快樂(lè)就少了，快樂(lè)就多了轰驳，也能培養(yǎng)他穩(wěn)定的情緒和樂(lè)觀的性格厚掷，這個(gè)可以多練習(xí)下弟灼。
5，不要打壓孩子冒黑，遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律
不拿別的小朋友和孩子作對(duì)比田绑，這個(gè)可能說(shuō)著容易做著難，但是如果能放下為了自己抡爹，家長(zhǎng)就能釋?xiě)蚜恕?/p>
考試沒(méi)考好辛馆，讓父母丟臉了，把氣撒到孩子身上豁延，其實(shí)是父母覺(jué)得孩子沒(méi)考好讓他們丟臉了昙篙，把自己的壓力加到孩子身上，如果家長(zhǎng)不再把考試和自己的面子掛在一起诱咏，就沒(méi)有這樣的煩惱了苔可，也是課題分離，誰(shuí)的課題誰(shuí)負(fù)責(zé)袋狞。
對(duì)孩子多一些愛(ài)焚辅，反思自己也有做的不好的時(shí)候，孩子是自己的放大鏡苟鸯，我總有需要改進(jìn)調(diào)整的地方同蜻。
行動(dòng)：
與孩子和解，與自己和解早处，相信沒(méi)有什么問(wèn)題是愛(ài)不能解決的湾蔓。尊重孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，不過(guò)分急躁砌梆，也不過(guò)分期待默责。
