假期間讀了這本書酷鸦，“學(xué)高為師鳞尔，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師草巡。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施粱玲，直接關(guān)系到青少年的健康成長和祖國的未來」恚現(xiàn)把我的所感所悟記錄下來：
首先拜轨，要求教師思誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)允青。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)橄碾，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中颠锉，兢兢業(yè)業(yè)法牲、勤勤懇懇、不圖名利琼掠、甘做蠶燭拒垃，在崗位上發(fā)出光和熱。
再則瓷蛙，要求教師熱愛學(xué)生悼瓮「甓荆“愛生如愛子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生横堡，才能去關(guān)心他們的成長埋市，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格命贴、引號(hào)學(xué)生成才道宅。
教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，其次胸蛛，師德的另一體現(xiàn)是具有素高的奉獻(xiàn)精神污茵。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大胚泌，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任省咨。社會(huì)的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦玷室，是由于教師工作條件艱苦零蓉，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位穷缤、物質(zhì)待遇較低敌蜂，甚至處于相對清貧的地位。另外津肛，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則章喉、為人師表。教師在教書育人中身坐，除了言傳秸脱，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生部蛇，這就是為人師表摊唇。
上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)涯鲁。
由此看來巷查，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高抹腿，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的岛请。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作警绩，做到曉之以理崇败、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行肩祥，要通過自己的表率后室、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生微渠，教育每一個(gè)學(xué)生。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)咧擂，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人逞盆。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重松申、自省云芦、自警、自勃贸桶、自強(qiáng)舅逸，還要做到以身作則，言行一致皇筛。只有這樣才能“春風(fēng)化雨琉历，潤物無聲”。此外水醋，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神旗笔， 還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”拄踪、“洋為中用”蝇恶。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新惶桐，既提高人文素養(yǎng)撮弧，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
教師是太陽底下最光輝職業(yè)姚糊。試想一下贿衍，我們每個(gè)人，誰沒有受過恩師的指點(diǎn)?在我們無助的時(shí)候救恨，是老師向我們伸出了溫暖的雙手贸辈；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕表忿薇；在我們迷茫的時(shí)候裙椭，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向躏哩。
