? ? ? 兒童行為觀察與指導(dǎo)是一項(xiàng)技能脖阵，他要求教師會(huì)科學(xué)記錄和分析兒童行為皂股；能掌握不同年齡階段兒童的行為特點(diǎn)；能科學(xué)解讀兒童的行為和行為變化命黔；能科學(xué)推測(cè)兒童行為背后的想法呜呐；能運(yùn)用科學(xué)方法及時(shí)處理兒童的個(gè)性化需求，會(huì)和兒童交流悍募；科學(xué)評(píng)價(jià)兒童蘑辑，促成兒童達(dá)到發(fā)展的目標(biāo)。
? ? ? 觀察兒童的意義:
? ? ? 我們?yōu)槭裁匆^察兒童?一一為了發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)特的特點(diǎn)坠宴。
? ? ? 我們能看到什么?——兒童能夠做些什么?他們?cè)鯓咏咏鼏?wèn)題洋魂，嘗試怎樣解決問(wèn)題;兒童自得其樂(lè)。
? ? ? 通過(guò)觀察兒童喜鼓，我們能了解什么?一一他們已經(jīng)達(dá)到了什么水平;更好解他們?yōu)槭裁醋瞿呈聫?qiáng)化我們關(guān)于兒童發(fā)展的知識(shí);從兒童的視角去看事物副砍。
? ? ? 通過(guò)觀察兒童，我們?cè)鯓訋椭麄?一通過(guò)提供活動(dòng)庄岖、資源或支持豁翎，促進(jìn)其發(fā)展。
? ? ? 尊重兒童隅忿、親近兒童心剥、理解兒童、幫助兒童背桐，成為兒童的知心朋友优烧，是每一個(gè)幼兒教師應(yīng)具備的技能。
