我是玉麗，堅(jiān)持每天寫文章汗菜，這是我每天一篇的第70篇让禀，文章以“讀書分享”、“育兒筆記”為主陨界，記錄自己以及孩子的成長(zhǎng)巡揍。
今天和小伙伴討論小豆伴電影課堂的事情，又再次把多年前看的菌瘪，已經(jīng)有些遺忘的《頭腦特工隊(duì)》這部電影看了一遍腮敌，看得我哭得稀里嘩啦。
這是一部適合各個(gè)年齡段人觀看的動(dòng)畫電影俏扩，電影的寓意糜工，主題情緒的選擇，都能讓人去重新了解录淡、認(rèn)識(shí)情緒捌木，并且最后接納憂傷的情緒，也就是“憂憂”嫉戚。
這部電影通過(guò)一個(gè)多小時(shí)刨裆，讓人對(duì)自己情緒有一個(gè)全面的了解，并且對(duì)小孩的情緒也有了更加直觀的了解彬檀。我們都從小孩長(zhǎng)大帆啃，可是長(zhǎng)著長(zhǎng)著我們也就忘記了自己小時(shí)候的樣子，不知道小時(shí)候的孩子需要什么窍帝，為什么會(huì)憂傷链瓦？為什么會(huì)憤怒？為什么會(huì)高興盯桦？于是我們也就理解不了孩子慈俯。
甚至在我們的意識(shí)里，把情緒分為好的壞的拥峦，人最好是時(shí)時(shí)刻刻都能快樂(lè)那就好了贴膘，就像電影里的“樂(lè)樂(lè)”，她不希望萊莉有“悲傷”略号，希望萊莉每時(shí)每刻都是開心的刑峡，這不就是我們每一個(gè)人嗎洋闽？在遇到困難、挫折突梦、不開心的事情時(shí)诫舅，我們像“樂(lè)樂(lè)”一樣時(shí)刻提醒自己，沒(méi)關(guān)系宫患，一切馬上都會(huì)好起來(lái)的刊懈，想點(diǎn)開心的事情吧，不要被悲傷的情緒給占據(jù)了娃闲，電影里樂(lè)樂(lè)不讓憂憂去操作控制臺(tái)虚汛，不讓憂憂靠近核心記憶，多么形象的展示了我們大多數(shù)人對(duì)于情緒的狀態(tài)皇帮。
因?yàn)槲覀兛偸怯X(jué)得“悲傷”等情緒是不好的不應(yīng)該被“悲傷”控制卷哩，可是電影告訴我們，情緒并沒(méi)有好壞之分属拾，電影里将谊，當(dāng)萊莉的一座座性格島嶼坍塌，樂(lè)樂(lè)和憂憂差點(diǎn)回不去了一系列事情后渐白，樂(lè)樂(lè)知道是憂憂的作用瓢娜，讓萊莉有一個(gè)特別開心的核心記憶，樂(lè)樂(lè)意識(shí)到萊莉需要憂憂礼预，只有憂憂表達(dá)出自己的悲傷，萊莉才能獲得快樂(lè)虏劲。
電影告訴我們托酸，情緒是相輔相成的，人應(yīng)該擁有多種情緒柒巫，表達(dá)多種情緒励堡，對(duì)于情緒是了解、接納堡掏，然后學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)应结、控制。
這部電影讓我又一次重新的認(rèn)識(shí)了自己泉唁，它能媲美太多情緒管理的書籍鹅龄，當(dāng)人們?cè)谡劦角榫w管理時(shí)，有些很深?yuàn)W亭畜，很晦澀扮休，但這部電影做到了通俗易懂，又非常的具有想象力拴鸵。
看完后玷坠，讓我對(duì)于情緒管理有了更好的理解蜗搔，要想管理你的情緒，首先我們要了解情緒八堡，然后接納自己的情緒樟凄，情緒并沒(méi)有好壞，我們不能只有高興兄渺，情緒缺一不可缝龄，這時(shí)候，我們才能去表達(dá)自己各種各樣的情緒溶耘，不用活得壓抑二拐、痛苦，只有這樣我們最后才能合理的調(diào)節(jié)我們的情緒凳兵，也就是情緒管理百新。
多年后再次觀看這部電影，尤其在有了孩子后庐扫，看著電影里的每一個(gè)鏡頭饭望，觸動(dòng)就更加的強(qiáng)烈，從主人公萊莉出生形庭，到一路成長(zhǎng)铅辞，每一個(gè)小鏡頭都能讓我想起女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這也讓我在思考萨醒，父母究竟應(yīng)該教給孩子些什么斟珊？怎么教？比如說(shuō)“情緒”這個(gè)東西富纸，當(dāng)我們自己都沒(méi)有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)的時(shí)候囤踩，又怎么可能教得會(huì)孩子呢？在我們祈求孩子各方面綜合能力都很強(qiáng)的時(shí)候晓褪，有沒(méi)有想過(guò)這些能力從哪里來(lái)堵漱？你又是否具備呢？
父母才是孩子最好的老師涣仿，我們能給孩子最好的教育勤庐，就是不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)進(jìn)步的自己好港，只有這樣孩子才能從我們身上學(xué)到學(xué)習(xí)的重要性愉镰，努力的去探索這個(gè)世界。所以有人說(shuō)钧汹，孩子的成長(zhǎng)是家庭綜合素質(zhì)的比拼岛杀，你愿意在做更好的自己和家長(zhǎng)上面花費(fèi)多少精力，你的孩子能學(xué)會(huì)的東西自然是不一樣的崭孤。
