? ? 學(xué)習(xí)知識是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，有的孩子一開始基礎(chǔ)差个从，這樣的孩子教起來進(jìn)步會很慢很慢的脉幢。
? ? 但是在好老師那里，學(xué)生的精神狀態(tài)漸漸地發(fā)生了變化嗦锐，眼睛會發(fā)光了嫌松，像小老虎一樣虎虎生機(jī)。他能夠慢慢地樂于展示自己意推。老師的舉手投足豆瘫，為人處事，甚至穿衣服的特色菊值，乃至臉上的微笑外驱，都會影響孩子。
? ? 在我眼里老師分為三檔腻窒。
? ? 第1檔就是要是富有正能量昵宇，比較博學(xué)，有才華儿子，提哪兒哪兒知道瓦哎，又不驕不躁，能帶動孩子們的積極向上柔逼，讓孩子們熱愛生活蒋譬，樹立正確的三觀，最后是帶來的附帶效應(yīng)是成績好愉适。
? ? 第2檔老師是沒有什么能量犯助，只知道嚴(yán)格要求學(xué)生。只要成績好维咸，就是王道剂买，是校長眼里的頂級人物，是全校老師的楷模癌蓖，是諸位家長最愛的對象瞬哼。教出來的學(xué)生以學(xué)習(xí)至上，他律大于自律租副。如果換換老師教一般會群魔亂舞坐慰，不聽管教。高壓壓出來的學(xué)生用僧，在沉默中爆發(fā)结胀，就在沉默中死亡两残。
? ? 第3檔老師是有能力管學(xué)生，但是不管的老師把跨。要么是脾氣太好人弓，要么是責(zé)任感不太強(qiáng)。這樣的老師教出來的學(xué)生着逐，有一部分會自己學(xué)習(xí)了崔赌，有一大部分荒廢了。不過耸别，也能成就一部分人健芭，而且存活下來的都是比較優(yōu)秀的，自律大于他律的人秀姐。
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