1、什么是教學(xué)服務(wù)铜邮？你的理解是什么君仆？
A. 定義：教師用專(zhuān)業(yè)和責(zé)任贏得客戶(hù)信任的課堂外服務(wù)；
B．我的理解是：課內(nèi)服務(wù)與課外服務(wù)相輔相成牲距。課內(nèi)服務(wù)體現(xiàn)我們的專(zhuān)業(yè)價(jià)值，要讓讓家長(zhǎng)感覺(jué)到我們教學(xué)方法的專(zhuān)業(yè)性钥庇，獨(dú)特性牍鞠，與他們已有的認(rèn)知的不同與簡(jiǎn)便。
課外服務(wù)體現(xiàn)我們的責(zé)任和耐心评姨，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)不僅要傳道授業(yè)還要解惑难述。和他們一起規(guī)劃學(xué)生的近期學(xué)習(xí)目標(biāo)，給學(xué)生做考前輔導(dǎo)吐句，關(guān)注學(xué)生的心理成長(zhǎng)胁后，情緒變化。給家普及家庭教育對(duì)孩子的影響等等嗦枢。
2攀芯、實(shí)施教學(xué)服務(wù)的底層邏輯是什么？你的理解是什么文虏？
A. 因上努力：續(xù)班率侣诺，退費(fèi)率，家長(zhǎng)口碑氧秘，就是服務(wù)的結(jié)果年鸳，平常工作是否做到位決定了結(jié)果的好壞。
B. 價(jià)值導(dǎo)向：孩子的收獲丸相，成長(zhǎng)搔确。
3、可視化教學(xué)都包括哪些灭忠？你的理解是什么膳算？
A． 方式多樣：邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課，要求學(xué)生給家長(zhǎng)講題讓家長(zhǎng)了解孩子上課所學(xué)內(nèi)容更舞，并將家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的評(píng)語(yǔ)以圖片形式發(fā)到微信群畦幢，作業(yè)反饋，電話(huà)溝通缆蝉，面對(duì)面交流宇葱。
B． 我的理解是：讓家長(zhǎng)盡可能的了解我們的教學(xué)過(guò)程瘦真，及孩子的在校狀態(tài)和表現(xiàn)。
4黍瞧、請(qǐng)按照以下思路完成你所授課班級(jí)的可視化教學(xué)落地方案
1）實(shí)施可視化教學(xué)的目的是什么诸尽？
目的：提升自己的能力，讓家長(zhǎng)對(duì)我們認(rèn)可印颤。
2）為達(dá)成以上目的您机，我要達(dá)成哪些大的目標(biāo)？
目標(biāo) a.查缺補(bǔ)漏年局，整理練習(xí)專(zhuān)題际看。
? ? ? ? ?b.加強(qiáng)家校溝通。
3）具體日程安排是什么矢否？
安排：3月23提交作業(yè)仲闽。
3月24完成專(zhuān)題練習(xí)的卷紙。
3月25到3月31完成電話(huà)回訪(fǎng)溝通僵朗。
4）風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估與防范
風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估：時(shí)間緊張赖欣，電話(huà)回訪(fǎng)較慢，專(zhuān)題訓(xùn)練可借助的資料有限验庙。
防范:做好規(guī)劃顶吮，提高效率。
