1乱豆、什么是教學(xué)服務(wù)拘泞？你的理解是什么疯汁？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

教學(xué)服務(wù)是教師用專業(yè)和責(zé)任贏得客戶信任的課堂外服務(wù)涕蚤。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教學(xué)服務(wù)不僅僅是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高歉糜，用多種方式和家長(zhǎng)及時(shí)溝通反饋乘寒，嬴得家長(zhǎng)信任，同時(shí)對(duì)學(xué)生答疑解惑匪补，搞好課外服務(wù)肃续，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，提升客戶信任度叉袍，也是對(duì)課堂教學(xué)的有機(jī)補(bǔ)充始锚。

2、實(shí)施教學(xué)服務(wù)的底層邏輯是什么喳逛？你的理解是什么瞧捌？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

實(shí)施教學(xué)服務(wù)的底層邏輯是：第一因上努力姐呐。第二價(jià)值導(dǎo)向。 ? ? ? ? ? ? ? ?備課質(zhì)量?jī)H僅確定教學(xué)效果典蝌，課堂授課質(zhì)量和課外服務(wù)水平?jīng)Q定續(xù)班率，教學(xué)服務(wù)是客戶消費(fèi)體驗(yàn)的唯一保障骏掀，續(xù)班費(fèi)用和教學(xué)服務(wù)必須等價(jià)或超值鸠澈，才可能被家長(zhǎng)認(rèn)可并完成交換截驮。當(dāng)然價(jià)值需要不斷地塑造坡锡，積累和提升海渊，才會(huì)最大限度轉(zhuǎn)化為財(cái)富。超高的續(xù)班率和源源不斷地生源不僅是價(jià)值地體現(xiàn)盔憨，也是財(cái)富地展現(xiàn)徙菠。

3、可視化教學(xué)都包括哪些郁岩？你的理解是什么婿奔？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?課堂教學(xué)可視化，課外服務(wù)可視化问慎，即可視化教學(xué)萍摊。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 可視化教學(xué)讓家長(zhǎng)可以看到數(shù)據(jù)，家長(zhǎng)可以看到圖片如叼，家長(zhǎng)可以看到評(píng)價(jià)冰木，家長(zhǎng)可以看到視頻，可視化我們的課堂授課笼恰，可視化我們的課外服務(wù)踊沸。家長(zhǎng)眼見(jiàn)為實(shí)，才能看到我們的誠(chéng)心社证，才能對(duì)我們的服務(wù)安心逼龟，放心，并動(dòng)心追葡。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

4 完成你所授課班級(jí)的可視化教學(xué)落地方案方案第一部分：實(shí)施可視化教學(xué)的目的是什么腺律？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?讓家長(zhǎng)知道孩子的進(jìn)步是老師促使的。讓家長(zhǎng)知嘵孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步與老師的辛勤付出密不可分宜肉，提升認(rèn)知度與知名度疾渣，在家長(zhǎng)群及社會(huì)上營(yíng)建良好口碑，提高續(xù)班率崖飘，擴(kuò)大生源榴捡，為良好的招生奠定基礎(chǔ)。

方案第二部分：為達(dá)成以上目的朱浴，我要達(dá)成哪些大的目標(biāo)吊圾？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?1 每次課定期確定表?yè)P(yáng)對(duì)象：作業(yè)完成質(zhì)量好的达椰，考試成績(jī)優(yōu)異的，課堂表現(xiàn)好的项乒，近期進(jìn)步大的啰劲，拍照上傳家長(zhǎng)群。

2 對(duì)于問(wèn)題學(xué)生檀何，每次課定時(shí)和家長(zhǎng)溝通蝇裤，共同商定處理問(wèn)題的有效辦法，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)频鉴。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3 課堂教學(xué)精細(xì)化栓辜，提升自己的教學(xué)能力，保障教學(xué)效果垛孔。

方案第三部分：具體日程安排是什么藕甩？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 每周星期六上午，星期日下午周荐。

方案第四部分：風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估與防范 ? ? ? 1 當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)疏于管教時(shí)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)群狭莱，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，及時(shí)反饋問(wèn)題概作，做好家校溝通腋妙。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 當(dāng)學(xué)生缺課時(shí)：每周電話通知家長(zhǎng)上課內(nèi)容，孩子在家先預(yù)習(xí)試做讯榕，個(gè)別疑難題預(yù)約時(shí)間解決骤素。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3 課堂進(jìn)度沒(méi)有完成時(shí)，余下題目家中試做瘩扼，并私聊上傳谆甜，做的好的，群中講解分享集绰。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4 ? 每次家庭作業(yè)布置后规辱，督促學(xué)生周五之前完成，疑難題周五群中私聊栽燕。周未上課要求學(xué)生提前20分到校罕袋，進(jìn)行家庭作業(yè)批改講解。課堂上公布家庭作業(yè)情況碍岔，沒(méi)完成的進(jìn)行名單記錄浴讯，追問(wèn)原因，并于當(dāng)次課放學(xué)之前完成蔼啦，并抽查題目榆纽，讓其講解。對(duì)于逃避作業(yè)的，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通奈籽，查明原因饥侵，并協(xié)定上交時(shí)間，確保其按質(zhì)按量完成作業(yè)衣屏。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?5 ?學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定時(shí)躏升，要求孩子考試題及習(xí)題重做一遍，試題及作業(yè)題中錯(cuò)題查明原因狼忱，細(xì)找知識(shí)漏洞膨疏，糾正到位，以夯實(shí)基礎(chǔ)钻弄，提高學(xué)習(xí)績(jī)佃却。

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