學(xué)會看目錄：
1. 通過目錄快速找到內(nèi)容吨瞎，快速了解內(nèi)容株旷。
2. 通過目錄找出規(guī)律——幫助我們理解書
? ? 舉例：二年級下的語文書塔次，每一個單元都是一個主題爷恳，比如第一單元是春有缆，四篇文章分別用古詩、散文温亲、童話棚壁、新聞來講春天，是希望孩子們學(xué)會閱讀不同體裁的文章栈虚。
3. 通過目錄了解編者的意圖——有的在扉頁袖外，或單元的首頁，有的在文字的課后題的問題魂务，提前看一下曼验，帶著明確的目的去學(xué)習(xí)，收獲就會比別人多粘姜。
4. 看導(dǎo)語鬓照，猜內(nèi)容。
總結(jié)：整節(jié)課其實是以練習(xí)為主的孤紧，讓孩子們對目錄有更多的關(guān)注豺裆，知道哪些內(nèi)容可以從目錄里找得到，通過目錄能夠掌握整本書的大框架号显。我個人覺得臭猜，對于二年級的孩子還是有些必要的躺酒，但是僅僅這一次的練習(xí)是不夠的，隨著孩子年紀(jì)越來越大蔑歌，還要再帶著孩子在看書的時候去多使用目錄羹应，這樣可以避免孩子一葉障目不見泰山，有了大框架丐膝，在大框架的支撐底下去讀書量愧，更容易記憶和提取。
所以這次我把當(dāng)時的練習(xí)放出來帅矗，家長可以帶著孩子自己來做做看：
請你找一本自己最喜歡的書偎肃，仔細(xì)觀察它的目錄，說說你有什么發(fā)現(xiàn)浑此。 可以參照以下問題： 1.你最喜歡的是哪一篇累颂？它在第幾頁？ 2.你從目錄中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律凛俱？ 請爸爸媽媽把你的回答用文字的形式記錄下來紊馏，并上傳到小程序。
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分享的只做方法總結(jié)蒲犬，和孩子學(xué)習(xí)的一些小感受朱监，缺少細(xì)節(jié)內(nèi)容，請諒解原叮！??
