? ? ? ? 本周，我們進(jìn)入了《彩色的春天》主題的最后一周躯保，有了之前經(jīng)驗(yàn)的積累，孩子們充分的了解了春天人們的活動澎语、春天的景色途事、以及周圍的變化等等，孩子們最熟悉的擅羞，就是自己每天居住的小區(qū)尸变，在整個(gè)主題過程中，都在不斷的尋找减俏、發(fā)現(xiàn)春天召烂。因此，在搭建區(qū)中娃承，孩子們最經(jīng)常表現(xiàn)的骑晶，就是自己小區(qū)或者公園里的建筑。
? ? ? ? 在剛開始進(jìn)行搭建時(shí)草慧，孩子們依賴之前的搭建經(jīng)驗(yàn)較多，搭建的重心主要在常搭的大門匙头、樓房漫谷、臥室等等，結(jié)合這一現(xiàn)狀蹂析，我和孩子們一起在搭建前進(jìn)行討論舔示，引導(dǎo)孩子確定搭建的內(nèi)容，師：小朋友們电抚，咱們今天來搭什么呢惕稻？幼：我想搭我的家；我想搭我的小區(qū)蝙叛；我想搭一個(gè)媽媽帶我去過的公園……
? ? ? 經(jīng)過討論俺祠，孩子們決定還是來搭建自己比較熟悉的小區(qū)，確定了搭建內(nèi)容后，我也參與到了孩子們的搭建活動中蜘渣，通過提問淌铐，引導(dǎo)孩子們思考自己小區(qū)里比較有代表性的建筑，最常見的首先就是孩子們比較熟悉的高樓蔫缸，他們能夠自主用交叉壘高或結(jié)合圓柱積木的方法進(jìn)行搭建腿准。繼續(xù)思考，有一個(gè)小朋友提到他們的小區(qū)里有一個(gè)小池塘拾碌，于是結(jié)合孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)吐葱，我們決定在搭建小池塘的同時(shí)，搭建一座小橋校翔，讓我們的搭建更加豐富弟跑、有趣，于是展融，我們開始思考窖认，小橋的高度是孩子們比較容易完成的，但小橋兩邊的坡度對他們來說是一個(gè)比較難的內(nèi)容告希，孩子們首先想到的扑浸，一個(gè)是常用的長木條、另一個(gè)是同樣具有坡度的半弧形積木燕偶，經(jīng)過嘗試喝噪，我們發(fā)現(xiàn)長木條太滑了，很容易掉下來指么，需要不停的修補(bǔ)酝惧，半弧形的積木太小了，搭出來并不好看伯诬，經(jīng)過嘗試晚唇，我們發(fā)現(xiàn)長城積木是比較適合的材料，既能比較平穩(wěn)的搭建盗似，又能完成比較平整的坡度哩陕。
? ? ? ? 經(jīng)過一段時(shí)間的搭建，孩子們在搭建自己小區(qū)時(shí)赫舒，已經(jīng)比較熟練了悍及，但是我們又發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里面的春天是很豐富的接癌，有花心赶、有樹、有小蟲蟲缺猛、有游樂設(shè)施缨叫，這些內(nèi)容是很有代表性的椭符，但是卻很難利用積木進(jìn)行搭建，于是我們想到了用別的材料代替弯汰，請拼插區(qū)和制作區(qū)的小朋友進(jìn)行制作艰山，拼插小朋友們玩的游樂設(shè)施、制作大樹咏闪、小花曙搬、小蟲蟲等等，最后呈現(xiàn)出一個(gè)多彩的春天鸽嫂。
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