一莫鸭、思維模式與成績
無論是愛因斯坦，還是達(dá)爾文横殴，或者莫扎特被因，他們并非從小就是天才，甚至可以說是太平常不過衫仑，讓他們出類拔萃的是他們的思維模式和努力梨与。他們有著強(qiáng)烈的好奇心，不斷尋找新的挑戰(zhàn)文狱，熱愛投入自己所做的事情粥鞋。
1.固定型思維
具有“不愿努力”綜合癥，因?yàn)閷τ谒麄儊碚f除了讓自己顯得格外聰明之外瞄崇，就是盡可能的少付出努力呻粹，否則容易暴露自己的不足壕曼。
學(xué)習(xí)過程只會一頭鉆進(jìn)書里，不動腦子地死記硬背等浊，還不愿學(xué)習(xí)新方法腮郊。
低估發(fā)展的潛力，浪費(fèi)太多的才能筹燕。
2.成長型思維
停止努力簡直是件讓人無法理解的事情轧飞。
學(xué)習(xí)中會尋找問題背后的線索和規(guī)律
如果說一個人能學(xué)會什么東西，那么世界上其他人也都可以學(xué)會撒踪，只要在此前和當(dāng)下給他們提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)條件过咬。
一次考試的成績只能告訴你目前所處的位置，并不能決定將來能到達(dá)的高度制妄。
二掸绞、夸獎和肯定標(biāo)簽的危險性
現(xiàn)在很多父母意識到孩子需要夸獎，這樣才能提升孩子的信心忍捡，然而超過80%的固定型思維的父母卻不會夸獎孩子集漾。
被贊揚(yáng)“孩子你真聰明”和被貼上“聰明”標(biāo)簽的孩子，會讓他們拒絕有挑戰(zhàn)性的任務(wù)砸脊，因?yàn)樗荒鼙┞冻鲎约翰宦斆鳎敕皆O(shè)法避免別人對他們才能的質(zhì)疑纬霞，最終會導(dǎo)致愚蠢凌埂。
被贊揚(yáng)“孩子你真努力”的孩子，則不會把遇到困難诗芜，需要付出更多的努力當(dāng)成是失敗瞳抓，更不會覺得那是對自己聰明與否的衡量。
三伏恐、否定標(biāo)簽及其作用
1.固定型思維
無論是肯定的還是否定的標(biāo)簽都會擾亂自己的思緒：被貼上肯定標(biāo)簽時會害怕失去孩哑，被貼上否定標(biāo)簽時會害怕正如其所說。
刻板印象會讓你缺乏歸屬感翠桦，與周邊格格不入横蜒，同時還會使得你過于相信他人的看法，被他人所定義销凑。
2.成長型思維
不受刻板印象所害丛晌，不相信永遠(yuǎn)低人一等。如果確實(shí)落后于人斗幼，那么就更加努力學(xué)習(xí)澎蛛，試著迎頭而上。
刻板印象并不影響他們很好的融入周圍環(huán)境蜕窿，因?yàn)樗麄儾惶谝鈩e人的看法谋逻，而是自己定義自己呆馁。
