教育孩子方法真的很重要署惯。昨天是農(nóng)歷新年后上班的第一天双抽，之前兩朵從幼兒園回來就做作業(yè)的好習(xí)慣由于過年期間沒有留作業(yè)被打破了。昨天小瑩瑩老師說孩子們拼音都學(xué)完了筛欢，但是整體拼讀普遍不太好恢共，放在一起的拼音都不太認(rèn)識(shí)战秋。從幼兒園回來，我想教倆女兒拿識(shí)字卡片練練拼音讨韭。她們根本不理我脂信，就在那自己玩自己的。
剛開始我也沒辦法透硝，后來晚上她倆練完琴狰闪，我?guī)е齻兿词偹闶侵匦芦@取了她們的注意力濒生。于是洗漱完畢帶她們到床上玩識(shí)字卡片埋泵。拿前一天已經(jīng)按聲母分類好的卡片，挑出來一個(gè)讓一朵和二朵先后讀甜攀。對(duì)她倆說我們是三只小蜜蜂秋泄，在釀蜂蜜，讀完一摞卡片就是釀好一塊蜂蜜规阀，把它放到蜂巢里恒序。小寶寶們等著吃面包呢。最好干脆辦個(gè)晚餐會(huì)谁撼，睡覺前她倆把能找到的玩偶都擺到床上了歧胁，請(qǐng)它們吃飯。
這樣她們的興趣被激發(fā)起來了厉碟，心甘情愿的朗讀卡片上的拼音喊巍。在讀的過程中，還逐漸完善了標(biāo)準(zhǔn)箍鼓，以生字南為例崭参，標(biāo)準(zhǔn)如下：它的生母n,它的韻母是an,它的聲調(diào)是第三聲，它的讀音是nan南款咖。
最后何暮，到10點(diǎn)多讀了四個(gè)聲母的卡片，因?yàn)闀r(shí)間太晚才不得不停止铐殃。這是一個(gè)小卻又典型的成功案例海洼， 利用孩子對(duì)玩耍的興趣，和她們一起玩富腊，在玩耍的過程中融入了想要她們學(xué)習(xí)的東西坏逢，取得了良好的效果。
這次游戲中學(xué)習(xí)的方式赘被，首先要把它記錄下來是整，以后隨時(shí)可以拿來就用。另外總結(jié)經(jīng)驗(yàn)民假，1是即使這小小的成功贰盗，也是經(jīng)過一番波折才能獲得，也經(jīng)過剛開始的挫折阳欲，必須有一定的堅(jiān)持舵盈，才能在堅(jiān)持中找到正確的方法。2是要想動(dòng)腦子想辦法球化，如果只有堅(jiān)持也是不行的秽晚，如果我只是一味的硬逼迫她們讀拼她們不感興趣，越堅(jiān)持句伶，結(jié)果是她們?cè)接憛捵鲞@件事。不但效果不好考余，還可能取得負(fù)面效果先嬉。3是在做的過程中逐漸完善標(biāo)準(zhǔn)。剛開始兩個(gè)孩子都記不住怎么說楚堤，重復(fù)了十幾遍以后疫蔓，基本就掌握了。
