【三階段·片段一】
選自《正面管教》P33
R·閱讀原文片段
本書最重要的主題----你會反復(fù)看到的一個主題----就是學(xué)會怎樣把管教中所遭遇的挑戰(zhàn)作為你學(xué)習(xí)的機(jī)會娄涩。然而，大人首先需要改變自己對犯錯誤的任何負(fù)面觀念绢要，這樣他們才能為魯?shù)婪颉さ吕卓怂顾f的“不完美”樹立榜樣吏恭。下面的“矯正錯誤的三個R”，是樹立“勇于不完美”榜樣的一個絕佳的方法重罪。
矯正錯誤的三個R ?
1. 承認(rèn)（Recognize）----“啊哈樱哼！我犯了一個錯誤！”
2. 和好（Reconcile）----"我向你道歉蛆封。"
3. 解決（Resolve）----“讓我們一起來解決問題唇礁。”
I: 在管教孩子的過程中惨篱，我們需要樹立一個非常重要的信念----把孩子的挑戰(zhàn)當(dāng)成是他們學(xué)習(xí)的機(jī)會。大人犯錯的時候围俘，坦誠面對自己的錯誤砸讳，能夠教會孩子每個人都是不完美的，讓我們不要再糾結(jié)于過去的錯誤界牡，而是一起向前看來解決這個問題簿寂。孩子在這個過程中就會有所收獲，下次可能就懂得如何避開同樣的錯誤宿亡。
這個流程分三步：第一常遂，承認(rèn)自己的錯誤；第二挽荠，真誠地道歉克胳；第三，邀請對方共同解決問題圈匆。
A1: 我以前不善于管理自己的情緒時漠另，孩子出一點(diǎn)錯，我就會借題發(fā)揮說教他跃赚。過后又很后悔笆搓，難以向孩子承認(rèn)錯誤纬傲，因?yàn)椴幌肫茐淖约旱摹巴昝缷寢尅毙蜗舐埽Y(jié)果是孩子會在一段時間內(nèi)疏遠(yuǎn)我，也會犯同樣的錯誤叹括。
A2: 后來碰到這種情況算墨，我一方面盡力控制自己的情緒，一方面實(shí)在沒有控制好领猾，過后立即矯正自己的錯誤米同『龋“對不起，寶貝兒面粮，媽媽犯了一個錯少孝。”“我向你道歉熬苍，因?yàn)槲覄偛艣_你大喊大叫了稍走。”“我們一起想想柴底，花瓶碎了該怎么辦吧婿脸。”孩子一般會立刻原諒我柄驻，然后我們一起想辦法解決這個問題并預(yù)防類似的情況發(fā)生狐树。
