閱讀日記-Day15：2021.01.26 周二
閱讀時(shí)間：05:10-06:27
閱讀內(nèi)容：《人生十二法則》05章
具體頁(yè)碼：P108-139
閱讀成果：紙質(zhì)筆記+幕布檢視閱讀框架
今天開(kāi)始閱讀的時(shí)候老大的問(wèn)題還沒(méi)出來(lái)，就先翻開(kāi)看了一下第一部分，找到核心問(wèn)題唧取。用十分鐘的時(shí)間寫(xiě)了自己的思路梆靖，并把大標(biāo)題寫(xiě)出來(lái)捏雌，然后開(kāi)始閱讀盛险。
閱讀的過(guò)程中主要做了三件事：
在紙質(zhì)筆記上把小標(biāo)題寫(xiě)出來(lái)妓柜，然后快速瀏覽每一段話拌倍，找到一兩個(gè)關(guān)鍵詞赂鲤，標(biāo)記在書(shū)上；
每個(gè)小節(jié)讀完之后停下來(lái)把關(guān)鍵詞寫(xiě)在大標(biāo)題下面柱恤，并在腦海中大致構(gòu)建該部分的內(nèi)容框架
全部小節(jié)讀完之后数初，根據(jù)閱讀過(guò)程中記錄的初步框架畫(huà)出整章的內(nèi)容框架。
前面兩步基本上是按照書(shū)中呈現(xiàn)的順序去構(gòu)建內(nèi)容梗顺，第三步是圍繞核心問(wèn)題泡孩，用自己容易理解的結(jié)構(gòu)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)。
以前的做法基本停留在大標(biāo)題+小標(biāo)題上寺谤，具體內(nèi)容部分知識(shí)快速看一遍仑鸥，腦子里有個(gè)大概印象，想著以后有時(shí)間精讀就好变屁。所以每一次讀完都是腦子里有個(gè)大概的印象眼俊，并不能清楚地做出框架來(lái)。今天嘗試了寫(xiě)出關(guān)鍵詞和重新架構(gòu)的方式粟关，感覺(jué)清晰很多疮胖。
整章內(nèi)容一共27頁(yè)，閱讀用時(shí)50分鐘誊役，整理框架25分鐘获列。接下來(lái)繼續(xù)用這種方式閱讀一段時(shí)間試試，看感覺(jué)如何蛔垢。
分享時(shí)間：6:27-07:30左右
分享內(nèi)容：《人生十二法則》05章
分享收獲
1. 管理的目的：以最小的代價(jià)击孩，換取最大的收獲。
How：做事情的時(shí)候重視成本/收益比鹏漆，不要總是圖一時(shí)的快巩梢。比如，放慢速度艺玲，積累方法括蝠。
2. 處理與自己/他人的關(guān)系：接納+相信+理解+溝通。
How：溝通之前饭聚，問(wèn)自己是否做到了前三點(diǎn)忌警。
3. 內(nèi)在陰暗面是原始動(dòng)力。
How：了解負(fù)面情緒的積極意義秒梳，從負(fù)面情緒中發(fā)現(xiàn)自己的想要法绵』伲——不僅要解決負(fù)面情緒，還要從中學(xué)習(xí)朋譬。
4. 先明確目標(biāo)盐茎，再考慮怎么辦，最后考慮風(fēng)險(xiǎn)徙赢。
How：明確清晰的目標(biāo)是前提字柠，不要怕花時(shí)間，把目標(biāo)想清楚狡赐。
5. 做一件事情可以同時(shí)有多個(gè)目的窑业。
How：保持靈活——一個(gè)意圖可以有多個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)，一件事情也可以實(shí)現(xiàn)多種意圖枕屉。
6.打開(kāi)意識(shí)数冬，看到更多可能性的兩種方式：
01.靠自己：保持好奇和探索
02.靠對(duì)標(biāo)：觀察和分析——為什么有的人世界這么大？他做到了什么搀庶？他為什么這樣？他的世界是怎么變大的铜异？
How：生活中哥倔，在各種事情上，都要有意識(shí)地用這兩個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)更多可能性揍庄。
7.想好什么是自己最想貢獻(xiàn)的咆蒿，然后全力以赴投入最多成本去做，不要找捷徑蚂子。
How：嘗試用高階的活法思考——“我要”最終是落到“我要貢獻(xiàn)什么”上面沃测，而不是“我要獲得什么”上面。
分享感觸
今天聽(tīng)完分享最大的感受是：老大說(shuō)的很多東西食茎，我知道蒂破。但是我知道的都是碎片，他提到了别渔，我才能想起來(lái)附迷，啊，這個(gè)我知道呀哎媚。也就是隱性?xún)?nèi)化的多喇伯，沒(méi)辦法順利提取出來(lái)。而且他把很多碎片化的東西整合成了一個(gè)系統(tǒng)拨与，隨時(shí)可以調(diào)用稻据。感覺(jué)他好像有一個(gè)巨大的框架，把所有吸收進(jìn)去的東西慢慢地整合進(jìn)去买喧，然后遇到什么問(wèn)題捻悯，輕易地就可以調(diào)取相關(guān)的東西拿來(lái)直接用匆赃。
這些天聽(tīng)分享答疑也好，直播活動(dòng)也好秋度，最讓我感覺(jué)震撼的都是老大對(duì)于知識(shí)強(qiáng)大的整合和調(diào)用能力炸庞。他似乎隨時(shí)隨地都能把以前看過(guò)的學(xué)過(guò)的跟當(dāng)下話題相關(guān)的內(nèi)容以特別清晰具體的方式拿來(lái)用，很多時(shí)候甚至能夠具體到在某本書(shū)的第幾章荚斯，第幾頁(yè)埠居。讓人有種錯(cuò)覺(jué)，好像他面前有幾百個(gè)小本本事期，說(shuō)到什么馬上就能檢索到最相關(guān)的信息滥壕。可是明明就沒(méi)有兽泣。這說(shuō)明他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做了大量的知識(shí)組塊和架構(gòu)工作绎橘，充分做到了知識(shí)的系統(tǒng)性?xún)?nèi)化。
這是目前我最想學(xué)習(xí)和提高的部分唠倦。
我的局限：
- 我知道的很多東西是零碎的称鳞，沒(méi)有聯(lián)系整合成一個(gè)整體。
- 我知道的東西有限：缺少很多維度稠鼻。
- 我知道的很多東西是模糊的冈止，不能清晰表述。
- 解決問(wèn)題的時(shí)候候齿，我只能提取某一個(gè)點(diǎn)熙暴，無(wú)法整合其他。
我想要：
- 我想要自己有一個(gè)這樣的框架（活法框架+知識(shí)框架）慌盯。
- why：節(jié)省成本周霉，高效發(fā)展——用最小的代價(jià)，獲得最大的收獲亚皂。
下一步行動(dòng)：
01.了解概念：方法+理論+流程+機(jī)制（找到老大人生活法中的關(guān)鍵詞俱箱，查閱具體定義）
02.在具體定義的基礎(chǔ)上，梳理自己的想要
03.梳理出來(lái)以后孕讳，思考自己要如何去做
