“盡信書甚纲，則不如無書庇配』┎保“任何知識(shí)學(xué)來就是為了應(yīng)用。今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容作者介紹了他自己常用的幾種方法龙誊，相信總有一種會(huì)契合你的習(xí)慣韭寸。
知識(shí)的延伸
學(xué)習(xí)僅僅為了通過考試是不夠的春哨，假如不能應(yīng)用所學(xué)，即使考試成績(jī)?cè)俸靡矡o濟(jì)于事恩伺。整體性學(xué)習(xí)的最后階段是應(yīng)用赴背，你不僅要理解和拓展知識(shí)，而且要測(cè)試晶渠、糾錯(cuò)和應(yīng)用知識(shí)凰荚。
知識(shí)完整地從獲取階段進(jìn)行到應(yīng)用階段對(duì)于考出好成績(jī)并不是必需的，但是如果知識(shí)在學(xué)習(xí)過程中走得越深入褒脯，記憶得就越清楚便瑟，應(yīng)用得就越靈活。
實(shí)際應(yīng)用
要深入拓展你在課堂上學(xué)到的知識(shí)番川，最好的辦法就是將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去到涂。作者說如果你是自學(xué)者或者參加的是職業(yè)教育，很少會(huì)碰到死讀書的問題颁督。
但是假如你需要將很多抽象的課程進(jìn)展到一定的深度践啄，而這些信息可能不太重要或者未來很多年都不一定用得上，就有可能陷入死讀書的困局中沉御。
通過將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際屿讽，知識(shí)就會(huì)記得更牢。
實(shí)際應(yīng)用是一個(gè)創(chuàng)造性的過程吠裆，沒有可遵循的實(shí)際應(yīng)用具體步驟伐谈。以下是作者推薦的應(yīng)用課堂所學(xué)到的不同知識(shí)的方法烂完。
（1） 統(tǒng)計(jì)學(xué)---作者曾用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)給本本書起名字以及寫價(jià)。
（2） 計(jì)算機(jī)--=-除了編程外衩婚，作者還發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)是尋找問題的有用途徑窜护，糾錯(cuò)效斑、算法都是可以借鑒到其他地方的有用思想非春。
（3） 會(huì)計(jì)學(xué)---會(huì)計(jì)學(xué)能幫助我理清個(gè)人財(cái)務(wù)以及報(bào)稅。運(yùn)用基本的會(huì)計(jì)學(xué)原理整理作者的個(gè)人財(cái)務(wù)缓屠，使它們看起來一目了然奇昙。
（4） 經(jīng)濟(jì)學(xué)---經(jīng)濟(jì)學(xué)教會(huì)作者重新看待金錢在社會(huì)中的價(jià)值，明白了金錢僅僅是物質(zhì)交換的載體扣敌完，作者的個(gè)人哲學(xué)體系也隨之發(fā)生了很多變化储耐。
（5） 歷史---歷史是了解現(xiàn)代的工具，通過學(xué)習(xí)古代亞洲史能幫助我們看清現(xiàn)代中國(guó)滨溉、印度和日本的種種問題什湘。歷中就是照亮現(xiàn)在的一面鏡子。
智力挑戰(zhàn)
接下來的兩個(gè)月晦攒，每周抽一點(diǎn)時(shí)間闽撤，看看學(xué)到的知識(shí)如何應(yīng)用到自己的實(shí)際生活中去「眨花5-10分鐘羅列各種可能應(yīng)用的地方哟旗，確保至少有20個(gè)用處，不要嘲笑那些看起來可笑的想法栋操，只管順著自己的思路寫下去闸餐，如有可能，請(qǐng)將這些想法付諸實(shí)際行動(dòng)矾芙。
模型糾錯(cuò)
模型糾錯(cuò)就是實(shí)踐的代名詞：不斷地練習(xí)和實(shí)踐舍沙。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，測(cè)試自己是整體性學(xué)習(xí)過程中糾錯(cuò)的唯一手段剔宪。
大腦中的錯(cuò)誤也需要通過測(cè)驗(yàn)场勤、解決問題以及完成作業(yè)來糾正。
假如整體性學(xué)習(xí)過程完成得非常好歼跟，糾錯(cuò)時(shí)間也會(huì)少和媳。就像一個(gè)熟練的程序員寫出來的代碼錯(cuò)誤率就會(huì)低。
完美無缺是不可能的哈街，不斷練習(xí)留瞳，不斷糾錯(cuò)總是個(gè)好辦法。
1. 分清是拼寫錯(cuò)誤還是概念問題
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)模型存在問題時(shí)骚秦，首先要分清是簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤還是關(guān)鍵概念的理解出了問題她倘。
對(duì)于簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤璧微，只要仔細(xì)點(diǎn)就行了。若是概念問題硬梁，則需仔細(xì)看看模型前硫、比喻法以及內(nèi)在化的過程是否犯了錯(cuò)誤。
2. 散彈槍策略
花費(fèi)數(shù)小時(shí)重復(fù)解決同一類型的問題與死記硬背沒有什么不同荧止。作者最擅長(zhǎng)采取散彈槍策略進(jìn)行糾錯(cuò)屹电。
所謂散彈槍策略，就是每一種類型的問題都做一做跃巡，同一類的問題不要重復(fù)危号。
雖然作者認(rèn)為必人須花好幾個(gè)小時(shí)重復(fù)同一個(gè)問題，那么這樣做也無可厚非素邪，不過外莲，還是盡早使用整體性學(xué)習(xí)法，這也會(huì)更容易學(xué)會(huì)解決某類問題的方法兔朦。
3. 延伸練習(xí)時(shí)間
把總的練習(xí)時(shí)間分配到每一天偷线，不要平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳沽甥，把全部練習(xí)時(shí)間集中在考試前做声邦。
每天一次快速充電比考試前一天晚上大量突擊更容易堅(jiān)持。
小貼士：
重復(fù)練同類問題是一種緩慢的學(xué)習(xí)方式安接。模型糾錯(cuò)是必要的翔忽，但如果你需要反反復(fù)復(fù)做同樣類型的問題，你可能需要在拓展或理解階段做更多的工作歇式。如果你覺得不太理解某個(gè)主題，試試返回去做做拓展工作胡野。
智力挑戰(zhàn)
如果你已經(jīng)定期練習(xí)在課堂上碰到的問題材失，請(qǐng)繼續(xù)做你正在做的事。嘗試實(shí)行那些能改善如何練習(xí)的觀點(diǎn)硫豆，但在其他方面堅(jiān)持自己探索龙巨。如果你不能定期做練習(xí)，或者你正在做考試前的瘋狂沖刺熊响，試著把你的學(xué)習(xí)延伸到整個(gè)學(xué)期旨别，每天花幾分鐘學(xué)習(xí)而不是考試前花數(shù)個(gè)小時(shí)突擊。
以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)
項(xiàng)目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)在沒有老師指點(diǎn)汗茄、沒有考試負(fù)擔(dān)時(shí)秸弛，這種方式很有用，也是作者最喜歡的自覺方式。
以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式簡(jiǎn)單地說就是設(shè)定一個(gè)需要1-3個(gè)月達(dá)成的目標(biāo)递览，達(dá)成目標(biāo)的過程就是學(xué)習(xí)的過程叼屠，達(dá)成了目標(biāo)也就達(dá)到了學(xué)習(xí)的效果。
為了完成項(xiàng)目绞铃，你必須圍繞著目標(biāo)努力學(xué)習(xí)镜雨，以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)符合整體性學(xué)習(xí)的每一個(gè)過程。
學(xué)習(xí)得以興趣為前提是快速學(xué)習(xí)的最好方式儿捧。與前兩種拓展信息的方式一樣荚坞，以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)也沒有固定公式。以下是應(yīng)用此種方法的例子纯命。
（1） 編程---設(shè)計(jì)一個(gè)大概需要1-3個(gè)月完成的項(xiàng)目西剥，比如一個(gè)小的應(yīng)用程序痹栖，建一個(gè)網(wǎng)站亿汞，寫一個(gè)小游戲。
（2） 歷史---關(guān)于你正在學(xué)習(xí)的某個(gè)歷史問題寫一篇探討性的文章揪阿。
（3） 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)---選擇幾家你打算投資的公司疗我，對(duì)它們的財(cái)政報(bào)表做一個(gè)詳細(xì)的分析。
在開始設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目之前南捂，請(qǐng)讀一讀我的建議吴裤。
（1） 從小項(xiàng)目開始。一個(gè)好的項(xiàng)目會(huì)提升你的層次溺健，但是太大的麦牺、看起來遙遙無期的項(xiàng)目會(huì)動(dòng)搖你的信心。
所以鞭缭，如果你的目標(biāo)僅僅是學(xué)習(xí)剖膳，還是設(shè)定一些需要花費(fèi)1-3個(gè)月的項(xiàng)目為佳。
（2） 記錄下來岭辣。將完成項(xiàng)目的過程記錄在紙上吱晒，將工作進(jìn)度記錄在紙上會(huì)加強(qiáng)你的自信心，翻閱前面的工作沦童，會(huì)激發(fā)你繼續(xù)進(jìn)行下去的欲望仑濒。
（3） 創(chuàng)造一個(gè)有意義的目標(biāo)。僅僅有一個(gè)項(xiàng)目還不夠偷遗，作者發(fā)現(xiàn)只有項(xiàng)目完成后有一個(gè)清晰的目標(biāo)時(shí)墩瞳，學(xué)習(xí)才更為主動(dòng)，熱情更高氏豌。
假如項(xiàng)目不僅是為了學(xué)習(xí)而設(shè)立的喉酌，項(xiàng)目本身具有的意義會(huì)激發(fā)你的熱情，并使你為著目標(biāo)而持續(xù)努力工作，不斷學(xué)習(xí)瞭吃。
智力挑戰(zhàn)
設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目碌嘀，大約花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間完成。比如：
·電子書
·編程
·發(fā)明
·網(wǎng)站
·服裝設(shè)計(jì)
·寫博客
項(xiàng)目應(yīng)該簡(jiǎn)單歪架，但是也不能太容易股冗。寫下預(yù)計(jì)完成日期，計(jì)劃好日程和蚪，每天按時(shí)完成部分工作止状。在你完成項(xiàng)目之后，回顧一下以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法攒霹，看看還有什么相關(guān)的項(xiàng)目可以去做怯疤。
小結(jié)
今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞作者介紹的幾種學(xué)習(xí)方法，讀完覺得意猶味盡催束。若不帶任何目的去學(xué)習(xí)這種方法就不會(huì)先入為主集峦，當(dāng)然，如果興趣能主導(dǎo)學(xué)習(xí)抠刺，那將是最好的方法塔淤。
我是挹洗俏月，祝您晚安......
