讀書(shū)之前罢绽，我首先提了三個(gè)問(wèn)題：
1.作者說(shuō)時(shí)間管理其實(shí)首先是管理自己，通過(guò)開(kāi)啟心智時(shí)時(shí)間的質(zhì)量提高，那么如何開(kāi)啟心智寓调？
2.有哪些和學(xué)習(xí)有關(guān)的值得我留意？
3.如何正確的溝通锄码？
下面是我讀書(shū)過(guò)程中針對(duì)以上問(wèn)題做的總結(jié)：
一夺英、如何開(kāi)啟心智？
? ? ?1.心智其實(shí)就是自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和思考模式滋捶，所以開(kāi)啟心智就是改變自己的思維模式痛悯，使自己能更正確的思考問(wèn)題，所以重窟，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的就是獨(dú)立思考载萌，接受知識(shí)、信息的時(shí)候巡扇，不崇拜權(quán)威扭仁，辯證分析別人成功的因果邏輯，從失敗者身上吸取教訓(xùn)厅翔，生活中要自己對(duì)信息進(jìn)行重新推論乖坠，看結(jié)論是否正確，同時(shí)還能加上自己其他方面的看法刀闷，勤于琢磨和思考熊泵，逐漸養(yǎng)成更好的思考習(xí)慣；
? ? 2.要接受自己的不足甸昏，不要自以為是以為自己懂的都是正確的戈次，而應(yīng)該平靜接受自己的不足與無(wú)知，多去看看別人的思考角度與思考內(nèi)容筒扒；不要向別人證明自己有多強(qiáng)怯邪，因?yàn)檎嬲膹?qiáng)是不需要證明的，我們應(yīng)該別在意別人覺(jué)得自己是否優(yōu)秀花墩，一心一意做自己應(yīng)該做的事就已足夠悬秉，也可以暫時(shí)忘記自己的優(yōu)點(diǎn)或者暫時(shí)放縱自己澄步，不讓自己在意是否優(yōu)秀。
二和泌、學(xué)習(xí)的一些有效建議：
? ? ?1.不學(xué)習(xí)就永遠(yuǎn)不知道學(xué)習(xí)了有什么收獲村缸，所以要勇于去學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的，但是凡事辯證看待武氓，也不能什么都去學(xué)梯皿，而應(yīng)該規(guī)劃好時(shí)間，有指向性的學(xué)習(xí)與自己的目標(biāo)相關(guān)或者感興趣的知識(shí)县恕；
? ? ?2.要有開(kāi)放的心態(tài)东羹，要記錄下目前沒(méi)有解決的問(wèn)題，避免“選擇性輸入“——只學(xué)習(xí)自己會(huì)的或者喜歡的問(wèn)題忠烛，因?yàn)楝F(xiàn)在不能解決可能是積累不夠属提，以后積累足夠了或自己成長(zhǎng)了，問(wèn)題自然就有了答案美尸；
? ? ?3.不要害怕困難冤议，解決困難的能力恰恰是我們和別人區(qū)別開(kāi)的地方，應(yīng)該迎難而上师坎；
? ? ?4.行動(dòng)的重要性有時(shí)可能大于方法恕酸，所以確定了方向后，與其不斷尋找好方法胯陋，不如先從可操作的方法開(kāi)始行動(dòng)吧尸疆！
三、如何正確的溝通：
? ? ?1.正確的溝通其實(shí)就是需要掌握正確的語(yǔ)言技巧惶岭，平時(shí)應(yīng)該多觀察多積累一些實(shí)用的語(yǔ)言技巧；
? ? ?2.想要有效的溝通就一定要克制“過(guò)早質(zhì)疑”犯眠，只有自以為已經(jīng)理解別人的意思的人才會(huì)不斷打斷別人的話提出質(zhì)疑按灶，而這不僅會(huì)讓對(duì)方溝通更困難，也會(huì)使自己處于排斥的地位筐咧，降低對(duì)方信息接收的全面性鸯旁；
? ? 3.在傾聽(tīng)時(shí)“回顧“與”預(yù)期”：說(shuō)話與傾聽(tīng)時(shí)的速度其實(shí)是慢于思考的，所以我們可以在對(duì)方說(shuō)話的時(shí)候用多余的腦力回顧對(duì)方之前說(shuō)了什么量蕊，預(yù)期對(duì)方將來(lái)會(huì)說(shuō)什么铺罢，便于把對(duì)方的信息串聯(lián)起來(lái)；
? ? 4.及時(shí)反饋残炮，溝通時(shí)要及時(shí)讓對(duì)方判斷自己的理解是否有偏差韭赘，確保溝通順暢準(zhǔn)確地進(jìn)行；
? ? 5.溝通技巧的判斷標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō)出來(lái)又沒(méi)有人聽(tīng)势就，如果沒(méi)人聽(tīng)就說(shuō)明溝通的積累不夠泉瞻，還需要繼續(xù)加強(qiáng)積累脉漏，同時(shí)分析怎么樣的表達(dá)方式會(huì)有更多的人聽(tīng)，在以后的溝通中多運(yùn)用該方式
? ? 總評(píng)：其實(shí)書(shū)里說(shuō)了非常多的內(nèi)容袖牙，但其實(shí)核心都是積累侧巨，無(wú)論是心智的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力或溝通能力的提高鞭达，都是需要通過(guò)積累獲得的司忱，只有不斷通過(guò)自己體驗(yàn)、試錯(cuò)畴蹭、觀察他人的經(jīng)驗(yàn)坦仍、閱讀以及加入自己的獨(dú)立思考，才能達(dá)到自己的目標(biāo)撮胧，成為自己想成為的人桨踪，畢竟，積累的力量芹啥，就是自己成長(zhǎng)的力量锻离，而成長(zhǎng)的力量到底有多大？看看那些牛人們所能達(dá)到的高度吧墓怀！
