第2課《濟(jì)南的冬天》
一、作者簡介
老舍（1899～1966），現(xiàn)代著名作家幸冻，人民藝術(shù)家粹庞。原名舒慶春，字舍予嘁扼，滿族人信粮。出生于北京一個(gè)城市貧民家庭。在五四新文化運(yùn)動(dòng)中趁啸，開始用白話創(chuàng)作强缘。1924年赴英國，任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師不傅，并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作旅掂。1929年離英回國，先后任濟(jì)南齊魯大學(xué)访娶、青島山東大學(xué)教授商虐。1946年赴美講學(xué)。1949年應(yīng)召回國崖疤。1966年8月因被迫害而不幸逝世秘车，終年67歲。老舍一生著作豐富劫哼，長篇小說《駱駝祥子》和話劇《龍須溝》《茶館》是其代表作叮趴。以描寫城市人民生活著稱，使用地道的北京口語权烧，富有幽默感眯亦，作品有鮮明的地方色彩和濃厚的生活情趣。
二般码、寫作背景
老舍1924年赴英國妻率，任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師。1930年前后來到山東板祝， 先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久宫静，對山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被他稱為“第二故鄉(xiāng)”扔字∧壹危《濟(jì)南的冬天》是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué) 任教時(shí)寫成的。
三革为、字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音：
濟(jì)南（jǐ）?? 鑲（xiāng）? ??? 水藻（zǎo）?? 貯蓄（zhù）
發(fā)髻（jì）?? 澄清（chéng）??? 著落（zhuó）? ?? 看護(hù)（kān）
2.釋義：
響晴：文中指天氣晴朗扭粱、燥熱。
設(shè)若：假若震檩。
秀氣：文雅琢蛤，不粗俗蜓堕。
貯蓄：儲存積蓄。
澄清：清澈明亮博其。
空靈：清凈透明套才。
四、結(jié)構(gòu)層次
(1) 第一部分(第1自然段):用自己過去住過的地方和濟(jì)南的冬天作對比慕淡，指出濟(jì)南是個(gè)在“北中國的冬天背伴，而能有溫晴的天氣”的“寶地”峰髓。和北京的冬天比，濟(jì)南的冬天是“沒有風(fēng)聲的”携兵。和倫敦的冬天比疾掰，濟(jì)南的冬天“是響晴的”静檬。和熱帶地方比，濟(jì)南的冬天“有溫晴的天氣”拂檩。得出結(jié)論:“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”。(承上啟下嘲碧，過渡到第二部分)
(2) 第二部分(第2-5自然段):先寫“理想境地”，再寫“古老的濟(jì)南”呀潭。寫“理想境地”(老城钠署，有山有水，曬著陽光荒椭，暖和安適)，又分兩層:
第一層:寫小山對濟(jì)南形成的特殊環(huán)境:小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒趣惠，只有北邊缺著點(diǎn)兒口狸棍，特別可愛。第二層:寫下了小雪的小山味悄。寫了有黑的矮松草戈，白色的山光，陪著的草色.藍(lán)色的天空侍瑟，微黃的落日光輝唐片，被夕陽斜照的粉色的薄雪丙猬。寫“古老的濟(jì)南”，又分三層:
第一層:山坡上臥著些小村莊费韭，小村莊的屋頂上臥著點(diǎn)雪--唐代名手畫的小水墨畫茧球。第二層:寫水、水藻星持、垂楊抢埋，重點(diǎn)在寫水。第三層:寫澄清的河水督暂，藍(lán)汪汪的天空揪垄，紅屋頂黃草山、心灰色的樹影损痰。(整體感受)
五福侈、課文分析
整體感知內(nèi)容
1 文章按照怎樣的結(jié)構(gòu)寫濟(jì)南的冬天？明確：總——分——總卢未》玖荩總寫“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”；分寫部分辽社，圍繞山和水展開伟墙，寫了陽光下的小山、薄雪覆蓋下的小山滴铅、城外的遠(yuǎn)山戳葵、冬天的水色；最后以“這就是冬天的濟(jì)南”結(jié)尾汉匙，照應(yīng)開頭拱烁。
2 這篇散文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物？明確：陽光噩翠、山戏自、雪、水伤锚。
3 課文一共有幾個(gè)段落擅笔？哪些段落是寫山？哪些段落是寫水屯援？明確：一共有六個(gè)自然段猛们，其中第三至第五自然段寫山弯淘；第六自然段寫水吉懊。
4. 課文寫了哪些狀態(tài)下的山惯吕？各有什么特點(diǎn)废登？寫水又有什么特點(diǎn)堡距？明確：①陽光照耀下的山：舒適溫暖兆蕉。②白雪覆蓋下的山：嬌美虎韵、秀氣。③城外遠(yuǎn)山：素淡雅致驶社、安適寧靜亡电。④濟(jì)南的冬水：暖綠份乒、清亮腕唧。
5. 作者為什么把山枣接、水作為描寫重點(diǎn)？
明確：(1)這是濟(jì)南的代表景物，是濟(jì)南的魅力所在榆骚。
(2) 濟(jì)南多水煌集，有“泉城”的美譽(yù)苫纤。古人曾經(jīng)留下“四面荷花三面柳纲缓，一城山色半城湖”的名句祝高。
(3) 在濟(jì)南的南面工闺，距市中心有著名的千佛山陆蟆，是濟(jì)南的天然屏障惋增。
體會(huì)寫景技巧
1．第一自然段作者用什么寫作手法表現(xiàn)濟(jì)南冬天“溫晴”的天氣特點(diǎn)诈皿？有何好處？明確：通過和北平冬天多風(fēng)诊县、倫敦多霧依痊、熱帶日光的毒和響亮(根據(jù)語境是指“晴朗得刺眼”)對比胸嘁，寫濟(jì)南冬天無風(fēng)聲凉逛、無重霧状飞、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它獨(dú)有的“溫晴”美景酵使，贊賞它是個(gè)“寶地”口渔。
2．第四自然段描寫薄雪覆蓋下的山缺脉，運(yùn)用了移步換景的手法，請你簡要分析业踢。明確：作者運(yùn)用移步換景的手法秘蛔，從山上的矮松寫到山尖深员、山坡和山腰的薄雪，自上而下倦畅，把雪的光叠赐、色芭概、態(tài)逐步展現(xiàn)在讀者面前，表現(xiàn)濟(jì)南冬天的秀美罢洲。
3．最后一個(gè)自然段描寫水色惹苗，運(yùn)用了哪些手法？有什么好處淋纲？
明確：(1)襯托手法：作者描寫綠萍的綠洽瞬、水藻的綠业汰、水面柳影的綠蔬胯，襯托出水綠位他。
(2) 聯(lián)想手法：由水的綠聯(lián)想到綠的精神，聯(lián)想到春意盎然的生機(jī)舞竿。
(3) 擬人修辭：運(yùn)用擬人修辭骗奖，寫水藻“把終年貯蓄的綠色全拿出來了”，寫“水也不忍得凍上”鄙皇，突出水清伴逸、水暖的特點(diǎn)膘壶。
體會(huì)修辭之美課文中多處用到了擬人和比喻的修辭，請從課文中找出幾例加以體會(huì)顷锰。
1．這一圈小山在冬天特別可愛官紫，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里万矾，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧慎框，這兒準(zhǔn)保暖和⌒蕉。”明確：用了比喻严嗜、擬人手法漫玄。用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，同時(shí)賦予小山以人的情感渗常，把濟(jì)南周圍的一圈小山寫得很有溫情皱碘，寫出這一圈小山的可愛隐孽。明確：“好像日本看護(hù)婦”這個(gè)比喻形象而貼切地描繪了小雪下矮松的秀美情態(tài)。
3．這樣踢俄，一道兒白褪贵，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣脆丁。明確：“帶水紋的花衣”這個(gè)比喻傳神地描繪了雪色與草色相間的美景槽卫，使小雪下的冬景充滿了動(dòng)態(tài)的美胰蝠。
4．等到快日落的時(shí)候茸塞，微黃的陽光斜射在山腰上钾虐，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色倔监。明確：把夕陽斜照下粉色的薄雪比擬為害羞的少女浩习，突出了雪色的嬌美和小山的秀麗谱秽，情態(tài)可掬疟赊。
5．天兒越晴听绳，水藻越綠椅挣，就憑這些綠的精神塔拳，水也不忍得凍上量九；況且那長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢颂碧。明確：用了擬人的修辭手法载城，人格化的水藻、水和垂柳楚楚可愛川队。用“不忍得”寫出了水不僅有生命的質(zhì)感固额，而且還有一副和善心腸煞聪，為了水藻的綠米绕，為了垂柳的倒影，仍然充滿著春意迈套。雖沒直接寫天氣暖和桑李，卻讓人感受到了溫暖率拒。
品味用詞之美老舍先生是語言大師，用詞很是講究禁荒，請仔細(xì)閱讀全文呛伴，完成下列各題热康。
1．“濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的”去掉“聲”字可以嗎沛申？為什么？明確：不可以姐军√模“沒有風(fēng)聲”并不是沒有風(fēng)，濟(jì)南的冬天只是沒有那種令人戰(zhàn)栗的呼嘯的北風(fēng)而已奕锌，如果去掉“聲”就成了“沒有風(fēng)”著觉，那是不切合實(shí)際情況的。
2．“山坡上臥著些小村莊惊暴，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪”這里為什么用“臥”字固惯？明確：用“臥”字傳神地寫出了村莊和雪的情態(tài)，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛缴守，與文章基調(diào)相和諧葬毫，有一字傳神之效。
3．文中的色彩詞用得好，請你指出并具體分析。明確：“看吧汛骂，山上的矮松越發(fā)的青黑蒿讥，樹尖兒上頂著一髻兒白花担敌，好像日本看護(hù)婦”矮松與白雪相互映襯桃犬，在白雪的映襯下敢伸，矮松越發(fā)的青黑躯砰。“山尖全白了揭保，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”白雪與藍(lán)天相互映襯〔“有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著”，草的暗黃色和雪的白色相映襯。青黑当娱，白冀惭，藍(lán)乐尊，銀，暗黃牺弄，微黃咱台，粉色等。從視覺方面形象真切描繪出濟(jì)南冬天的景物之美逸嘀，讓讀者能更直觀感受出濟(jì)南冬天之美。領(lǐng)會(huì)情感之美文章在描寫濟(jì)南的冬景時(shí)残家，處處流露出作者的贊美之情迂求，作者是怎樣表達(dá)出來的掀虎？探究一：直接抒發(fā)感情。如開頭寫“對于一個(gè)在北平住慣的人”“對于一個(gè)剛由倫敦回來的人”厉颤，通過對比挖函，得出“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”的結(jié)論梳庆，既寫出了自己的獨(dú)特感受征峦，又顯得情真意切祟偷。后面還有“這一圈小山在冬天特別可愛”“那些小山太秀氣”吗伤，結(jié)尾一句蘊(yùn)含著“我愛濟(jì)南的冬天足淆，我愛冬天的濟(jì)南”的情意。探究二：創(chuàng)造意境靠欢，流露深情。如拣帽，“請閉上眼想：一個(gè)老城……這是不是個(gè)理想的境界”“最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀”“這是張小水墨畫”拧粪，在優(yōu)美的意境中绢记，表達(dá)作者贊美的真情。
寫法探究運(yùn)用自然界的景物本身并不帶有感情色彩抽高，可是一被寫進(jìn)作品判耕，就會(huì)烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的感情色彩，此即古人說的“一切景語皆情語”翘骂。老舍先生筆下的濟(jì)南的山山水水無不表現(xiàn)出他對濟(jì)南的喜愛之情壁熄，這就是情景交融的寫作手法，請你借鑒本文碳竟，描寫一處或幾處景物草丧，要求使用情景交融的寫作手法，不少于300字莹桅。示例：天氣新晴昌执，料峭的嚴(yán)寒，抖落在黃昏里诈泼，仍然有沁骨的涼意懂拾。夕陽，掛在脫盡了葉子的梧桐樹梢上铐达，許是奔波了一整天的緣故岖赋，光線里已經(jīng)沒有了熱力，卻充滿了夢幻的色彩瓮孙。整個(gè)曬谷場上唐断，黃澄澄、亮晶晶的杭抠，宛如撒上一層金沙似的脸甘。天空中每一個(gè)粒子都染上顏色，流動(dòng)著偏灿，跳躍著丹诀，一眨眼間便有種種奇妙的變化。神秘的紫色、鮮明的橙色铆遭、華麗的金色扁藕，酡醉的紅色……從夕陽的中心向四周蕩漾開，幻化成一片絢麗的異彩疚脐。但是亿柑，每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子，這種黃像秋葉一般冷艷棍弄，也像秋葉一般渲染著濃郁的落寞望薄，整個(gè)宇宙都籠罩在這奇瑰的光之網(wǎng)里。
六呼畸、拓展延伸
描寫“冬”的詩句：
① 朔風(fēng)如解意痕支，容易莫摧殘÷——崔道融《梅花》
② 晚來天欲雪卧须，能飲一杯無∪逶桑——白居易《問劉十九》
③ 亂山殘雪夜花嘶，孤燭異鄉(xiāng)人”哪——崔涂《除夜/巴山道中除夜書懷/除夜有懷》
④ 千山鳥飛絕哨鸭，萬徑人蹤滅宅此。——柳宗元《江雪》
⑤ 日暮蒼山遠(yuǎn)秉撇，天寒白屋貧锌云∶蟹郑——?jiǎng)㈤L卿《逢雪宿芙蓉山主人》
