引入環(huán)節(jié)：前兩課我創(chuàng)設(shè)的情境是動(dòng)物王國(guó)的帶有一些童話(huà)色彩拜姿，本節(jié)課我創(chuàng)設(shè)的情境是回到現(xiàn)實(shí)世界我遇到了一個(gè)問(wèn)題：天氣太冷诲祸，桌子摸起來(lái)冷冰冰的想給教室的桌子裝上桌套豆茫，老板就問(wèn)我桌子有多高蜜氨，可是我不知道咱們的桌子有多高這節(jié)課大家就來(lái)幫我測(cè)量一下桌子有多高吧。
活動(dòng)一：明確桌子高度是指從哪到哪。小組討論兩分鐘左右?guī)屠蠋熛胍幌胗檬裁崔k法來(lái)測(cè)量衩茸。小組討論后暂幼，孩子們一般都能說(shuō)出用尺子、書(shū)本遮精、身高居夹、手、鉛筆本冲、筆袋等等很多答案准脂，然后我就先感謝孩子們幫我想了很多測(cè)量的辦法，再說(shuō)明因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系這一節(jié)課我們就全班統(tǒng)一用手來(lái)測(cè)量吧檬洞，其他方法咱們下節(jié)課再試一試狸膏。
活動(dòng)二：學(xué)習(xí)如何用手來(lái)測(cè)量，先了解什么是一拃添怔，用手比一比湾戳。再觀看微課學(xué)一學(xué)用手測(cè)量，學(xué)習(xí)之后在黑板上畫(huà)一條線(xiàn)請(qǐng)學(xué)生來(lái)測(cè)一測(cè)這條線(xiàn)有幾拃广料，檢驗(yàn)一下學(xué)生是否真的學(xué)會(huì)了用手測(cè)量的方法砾脑。
活動(dòng)三：在開(kāi)始實(shí)測(cè)之前要求孩子們先進(jìn)行預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)之后進(jìn)行實(shí)際測(cè)量艾杏。將記錄寫(xiě)在活動(dòng)手冊(cè)對(duì)應(yīng)的表格中韧衣，多次測(cè)量可以使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確。
活動(dòng)四：匯報(bào)數(shù)據(jù)购桑，比較我們的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)有些一樣有些不一樣汹族，說(shuō)一說(shuō)為什么。我們的測(cè)量結(jié)果能給老板一個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)果了嗎其兴？下一節(jié)課我們?cè)诶^續(xù)用其他辦法測(cè)量顶瞒。
第一個(gè)班上課時(shí)在微課學(xué)習(xí)了之后我便讓他們開(kāi)始預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)后開(kāi)始實(shí)際測(cè)量了元旬，在實(shí)測(cè)時(shí)我發(fā)現(xiàn)有很多孩子其實(shí)并沒(méi)有學(xué)會(huì)如何用手測(cè)量榴徐，所以在后面的班級(jí)我在活動(dòng)二時(shí)增加了在黑板上畫(huà)一條線(xiàn)來(lái)測(cè)量線(xiàn)有多長(zhǎng)的部分守问，這樣可以簡(jiǎn)單測(cè)試一下學(xué)生的掌握情況，以及展示一下孩子們可能出現(xiàn)的問(wèn)題問(wèn)一問(wèn)該怎么解決坑资，這樣改了之后發(fā)現(xiàn)后面班級(jí)的情況有所好轉(zhuǎn)耗帕。
但是依然還有沒(méi)有完全突破的難點(diǎn)就是在預(yù)測(cè)時(shí)，因?yàn)檫@是孩子們第一次遇到有具體數(shù)據(jù)的活動(dòng)袱贮，也是孩子們第一次嘗試做預(yù)測(cè)仿便，所以很多孩子沒(méi)有辦法真的理解應(yīng)該怎么做預(yù)測(cè)，在預(yù)測(cè)時(shí)孩子們就總想拿手去測(cè)了攒巍。
今天的線(xiàn)上交流讓我印象很深的點(diǎn)就是不同老師都在強(qiáng)調(diào)預(yù)實(shí)驗(yàn)的重要性嗽仪，在我剛畢業(yè)參加工作時(shí)師父也一直在給我們強(qiáng)調(diào)預(yù)實(shí)驗(yàn)的重要性，并且要求我們每次上課之前必須先做預(yù)實(shí)驗(yàn)柒莉，非常感謝師父讓我養(yǎng)成了做預(yù)實(shí)驗(yàn)的好習(xí)慣闻坚，在做預(yù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中的確可以幫我們發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題比如：實(shí)驗(yàn)材料是否合適、實(shí)驗(yàn)效果是否明顯兢孝、實(shí)驗(yàn)操作可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題窿凤、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能會(huì)遇到什么困難等等，所以現(xiàn)在的我不管上的內(nèi)容是以前教過(guò)的還是沒(méi)有教過(guò)的我都會(huì)先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)跨蟹。
我個(gè)人在備課時(shí)還會(huì)特別注意的一點(diǎn)是熟悉PPT雳殊，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?yàn)榱斯?jié)約時(shí)間很多課件都是從小學(xué)科學(xué)教學(xué)的公眾號(hào)中下載的，因此在每次備課時(shí)我都會(huì)特別注意根據(jù)我的教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)修改PPT窗轩，并且要十分熟悉自己的PPT內(nèi)容與順序以免在課堂上出現(xiàn)講的內(nèi)容與翻頁(yè)P(yáng)PT不一致的情況相种。
