本課內(nèi)容作為本單元的最后一課是希望孩子們能利用前面幾課所學(xué)到的觀察方法去到校園里觀察植物同時(shí)對植物能有更深的理解。
但我在上這節(jié)課時(shí)是根據(jù)班級具體情況并沒有將所有班級都帶出教室到校園里對植物進(jìn)行觀察咕宿。沒有帶出教室去到校園里的班級我是留了更多時(shí)間讓孩子們自己來表達(dá)在校園里觀察到過什么植物，每人說一種不能和前面的同學(xué)重復(fù)新啼，同時(shí)要求他們在表達(dá)時(shí)說出以下幾點(diǎn)內(nèi)容：1.在什么地方看到的這種植物喝噪，2.它有哪些特征汰现，如：有多高有多大胶坠，會不會開花如果開花花是什么樣子什么顏色的君账，葉子又是什么樣子什么顏色等等，3.如果能說出它的名字就更好了沈善。這樣要求之后絕大多數(shù)的孩子都能在表達(dá)時(shí)更加清楚和完整了乡数，大部分孩子也能用學(xué)到的科學(xué)詞匯來對自己觀察過的植物進(jìn)行描述，少數(shù)用詞不準(zhǔn)確的同學(xué)在多追問幾次的情況下也能說出其包含的科學(xué)詞匯了闻牡。在孩子們充分表達(dá)了之后瞳脓，我就讓孩子們根據(jù)自己平時(shí)觀察到的植物完成活動手冊的記錄，并且鼓勵他們只要是實(shí)事求是的進(jìn)行記錄那么在老師眼里都是很棒的澈侠。并且告訴他們?nèi)绻院笤谛@里觀察到了其他的植物要及時(shí)記錄上去。
在課堂的最后作為拓展給孩子們講了一些關(guān)于植物對人類的重要性的內(nèi)容埋酬，同時(shí)讓孩子們從植物是有生命的是活的的角度說一說為什么我們要節(jié)約糧食節(jié)約用紙等哨啃。希望孩子們能從多角度出發(fā)思考并養(yǎng)成好習(xí)慣烧栋。
