今天是第二次上涂玉霞老師的小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)驰怎，在涂老師生動活躍的課堂中愉快地學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)課程的歷史發(fā)展钙畔。
我們從東西方數(shù)學(xué)教育的比較中看到了我國教育的局限與突破口否过。
從美國不脯、英國卫枝、新加坡的數(shù)學(xué)課程改革歷史中看到了他們的優(yōu)點(diǎn)酣倾，總結(jié)出了適用于我國數(shù)學(xué)教育的啟示舵揭。
我們還從真假數(shù)學(xué)課中找到了數(shù)學(xué)教學(xué)的正確方向。
