我和寇老師有過(guò)一面之緣仁讨，聽(tīng)他受蔡偉老師邀請(qǐng)，到金教院講座实昨，也較實(shí)在洞豁。我看到他不斷寫作，教學(xué)靈感也豐富荒给，我希望學(xué)到更多東西丈挟。
六月三日，我下單寇永升的文集志电，131.4元曙咽。我想知道寇老師是怎么從西部學(xué)校普通教師成長(zhǎng)為江蘇人才引進(jìn)特級(jí)教師的？這太厲害了挑辆±欤寇永升老師的文章都寫什么？他怎么整理看過(guò)的期刊呢之拨？
帶著問(wèn)題茉继，我開(kāi)始閱讀咧叭。邊讀邊寫讀書筆記蚀乔，把臨時(shí)的啟發(fā)記錄下來(lái)，現(xiàn)在對(duì)照著讀書筆記菲茬，我復(fù)盤整理讀后感吉挣，以期更有質(zhì)量的提升⊥竦寇老師從小城成長(zhǎng)睬魂，幾乎所有的時(shí)間都花在閱讀提升上，他深知自己的不足镀赌，希望用更有效的努力換來(lái)對(duì)現(xiàn)實(shí)的改善氯哮。他閱讀教學(xué)期刊、積極向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)商佛，樂(lè)于為他人服務(wù)喉钢，他所做的事情都成為輔助他成長(zhǎng)的養(yǎng)分姆打，隨時(shí)間推移，寇老師長(zhǎng)升永升肠虽。
寇老師讀論文認(rèn)真專業(yè)幔戏，有自己見(jiàn)解。第一卷259頁(yè)寇老師談《登泰山記》教學(xué)論文：李超是以《登泰山記》為核心的多文本研讀税课。童志斌的文章才真正解讀清楚了姚鼐為什么要登泰山又為何而寫《登泰山記》闲延。你說(shuō)關(guān)注教學(xué)期刊說(shuō)明的問(wèn)題是什么？是我憑借教學(xué)期刊上新近發(fā)表的幾篇重要文章韩玩，明白了《登泰山記》重新回歸到語(yǔ)文教材在統(tǒng)編教材里的教材價(jià)值垒玲。在寇老師的文字里，我看到教學(xué)期刊使用的方法找颓，在期刊內(nèi)不同作者觀點(diǎn)間比較侍匙，產(chǎn)生自己的思考。我看到我校書記童志斌老師的優(yōu)秀叮雳，心中愈發(fā)尊敬想暗。
寇老師的工作方式和積累習(xí)慣使我共鳴×辈唬寇老師非常注重對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)和知識(shí)功底的培養(yǎng)说莫，每講一篇課文，他都首先深鉆細(xì)研寞焙，把文章的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)出來(lái)储狭，包括作者的生平事跡、出生年月捣郊、發(fā)表過(guò)什么作品等相關(guān)信息辽狈，他都注意羅列得清清楚楚、保存完整呛牲」蚊龋寇老師用好幾臺(tái)電腦來(lái)備課，就這他都還嫌不夠用娘扩，他的電腦里存儲(chǔ)了不知有多少讀書心得着茸、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文琐旁、教學(xué)課件涮阔、教學(xué)視頻……他熟練地掌握了目錄索引技術(shù)，輔助備課和寫作灰殴。我現(xiàn)在使用flomo和印象筆記交替筆記敬特，也輔助使用電腦硬盤保存，我也有我的筆記路。
十多年中伟阔，寇老師閱讀了近300本書籍尸变，多數(shù)是語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)理論著作，部分是教育隨筆或文學(xué)作品减俏，還有少量的雜書召烂。寇老師一般不在教研組辦公室看書娃承，主要是因?yàn)檗k公室嘈雜喧鬧奏夫，干擾比較多。辦公室里历筝，只完成備課和批閱作業(yè)酗昼。閱讀主要是在小教室∈嶂恚寇老師在擔(dān)任班主任的教室里給自己安放了一張課桌麻削，自己閱讀的書籍、紙筆就放在這個(gè)課桌里春弥。蔡偉教授的成名作《你也能成為特級(jí)教師》呛哟，寇老師買過(guò)三次，通讀過(guò)不少于兩遍匿沛，重點(diǎn)章節(jié)讀過(guò)十來(lái)八遍扫责。蔡教授研究了幾十位特級(jí)教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，研究出特級(jí)教師成長(zhǎng)的幾十條經(jīng)驗(yàn)逃呼，寇老師一一列成表格鳖孤，一一自我對(duì)照檢查，一一努力積累抡笼。知道了自己缺什么苏揣，有明白了努力方向，剩下的就只有付諸行動(dòng)了推姻。錫山高中十幾年平匈，寇老師盡量不在辦公室里閑談，盡量不在工作時(shí)間閑聊拾碌，堅(jiān)決不在網(wǎng)上長(zhǎng)時(shí)間聊天吐葱，堅(jiān)決不把時(shí)間精力花在刷手機(jī)上街望⌒Ｏ瑁寇老師不為眼前小成功、小利益所動(dòng)灾前，一直拒絕參與編輯復(fù)習(xí)資料防症、編制訓(xùn)練題等，也不愿利用自己任教名校的效應(yīng)，寫一些沒(méi)什么意義和價(jià)值的所謂文章……一位老師可以怎么生活蔫敲，應(yīng)該怎么生活饲嗽？參考寇老師，我有啟發(fā)奈嘿，更堅(jiān)定了方向貌虾。
寇老師對(duì)自己的名字有獨(dú)特解讀。我有啟發(fā)裙犹，給自己取了字——思過(guò)尽狠。一天和老婆聊天，摸著自己的長(zhǎng)眉毛叶圃，想到自己的心志袄膏，和老婆胡謅，要不我以后號(hào)“長(zhǎng)眉道人”掺冠？玩笑歸玩笑沉馆，在給自己取字取號(hào)的過(guò)程中，也濃縮了自己對(duì)人生的思考德崭。我希望自己精益求精斥黑，不斷提升。
寇老師每天寫作眉厨，早上五點(diǎn)起床心赶，寫一個(gè)小時(shí)多，晚上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)缺猛，睡前整理當(dāng)天工作思考缨叫，以備次日早晨寫作。他每天堅(jiān)持的各類寫作文章荔燎，整理成了《爛柯文集》耻姥；他去延安支教寫的文章，整理成了《理念：教育的制高點(diǎn)》有咨。我也買了這上下兩冊(cè)的書琐簇，讀完文集之后，還有這60萬(wàn)字的大作等我拜讀座享，有良師益友云端陪伴婉商，我知道有人這么生活，我現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力也多了很多渣叛。
寇老師會(huì)整理保存好自己的成果丈秩，每位老師都有自己的整理方式〈狙茫寇老師的電腦文件夾是：語(yǔ)文教學(xué)蘑秽、科研饺著、寫作、攝影肠牲、個(gè)人信息幼衰。具體課文篇目里再細(xì)分為教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件缀雳、教學(xué)論文等幾個(gè)專題文件夾渡嚣。可以借鑒肥印，補(bǔ)充班主任和校務(wù)工作文件夾严拒。寇老師做教學(xué)期刊目錄索引竖独，能快速按關(guān)鍵詞找到論文去拿來(lái)讀裤唠。我讀書途中，換了新的電腦莹痢，重新整理了自己的文件种蘸，花費(fèi)了一些時(shí)間，讓零散資料有序起來(lái)竞膳。
寇老師說(shuō)備課不是一次性勞動(dòng)航瞭，要讓備課具有動(dòng)態(tài)性、連續(xù)性坦辟、不間斷性和持續(xù)生成性刊侯。寇老師的做法是锉走，備課前期滨彻，堅(jiān)持素讀課文，在電腦里建一個(gè)表格文件挪蹭，分為三列：段落序號(hào)亭饵、原文、評(píng)點(diǎn)賞析及教學(xué)內(nèi)容選擇梁厉、問(wèn)題設(shè)計(jì)乃至練習(xí)設(shè)計(jì)辜羊。課堂教學(xué)內(nèi)容多來(lái)自第三列。直到建立自己的理解后才進(jìn)入第二步词顾，翻閱教學(xué)參考書八秃、查閱專業(yè)教學(xué)期刊的研究文章、教學(xué)案例肉盹、課堂實(shí)錄等昔驱；第三步，講完課之后垮媒，不是備課的結(jié)束舍悯，除了自我反思航棱，除了學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練中得到的反饋睡雇，同行聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)建議萌衬，我們著重做的事情是，在隨后閱讀整理教學(xué)期刊過(guò)程中隨時(shí)增補(bǔ)有關(guān)這篇課文的教學(xué)內(nèi)容它抱，既在評(píng)點(diǎn)一列中補(bǔ)充更新秕豫，也在教學(xué)設(shè)計(jì)中增補(bǔ)，同時(shí)也在教學(xué)PPT中修改观蓄。我之前沒(méi)這么思考過(guò)混移，之后準(zhǔn)備先學(xué)著這么做起來(lái)，然后再根據(jù)自己實(shí)際調(diào)整侮穿。
寇老師說(shuō)歌径，能夠幫助一線教師隨時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容的是專業(yè)教學(xué)期刊∏酌寇老師把期刊每年年終裝訂成冊(cè)回铛，已經(jīng)收藏40年來(lái)的《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《語(yǔ)文建設(shè)》《高中語(yǔ)文教與學(xué)》《初中語(yǔ)文教與學(xué)》數(shù)千冊(cè)】寺啵寇老師建立了一個(gè)動(dòng)態(tài)的目錄索引系統(tǒng)茵肃，前二十年手寫卡片，近二十年電子目錄索引袭祟⊙椴校寇老師備課的主要精力用在研讀教學(xué)期刊上的文章，公開(kāi)課多是借鑒教學(xué)期刊上的文章巾乳，寇老師說(shuō)他是教學(xué)期刊培養(yǎng)出來(lái)的名師您没。我平時(shí)也讀教學(xué)期刊，但沒(méi)做這份工作胆绊，之后我也整理電子索引目錄紊婉，我要在看期刊過(guò)程中把目錄制作出來(lái)，經(jīng)常使用辑舷。整理目錄索引喻犁，讓備課資料保持動(dòng)態(tài)生成性，我們就隨時(shí)掌握著本學(xué)科教學(xué)研究動(dòng)態(tài)何缓，隨時(shí)可以借鑒最新研究成果肢础，隨時(shí)可以學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀成功的教學(xué)案例，其實(shí)就是我們隨時(shí)在備課碌廓。我整理期刊目錄還把小升初課本目錄以及我重點(diǎn)讀本的目錄整理到一起传轰，形成自己的知識(shí)索引庫(kù)，再結(jié)合我的讀書筆記目錄索引表格谷婆，我想時(shí)間推移之后慨蛙，效果應(yīng)該會(huì)越來(lái)越好辽聊。
通過(guò)寇老師的文集，我還認(rèn)識(shí)了很多人期贫，比如他的老師跟匆，他的同事，他的親人通砍。讓我印象最深的玛臂，是寇老師提到其中兩位老師。第一位是梁捷封孙，北京五中特級(jí)教師迹冤，畢業(yè)后是排字工人，是由代課老師成長(zhǎng)起來(lái)的虎忌，梁老師的丈夫是工人泡徙，女兒讀高中，她白天認(rèn)真工作膜蠢，一絲不茍堪藐，熱愛(ài)教學(xué)，晚上回到家狡蝶，丈夫工作已經(jīng)很累了庶橱，她動(dòng)手在家里做家務(wù)，不嫌棄老公的工作和收入贪惹，不埋怨壓力巨大苏章，每天還要早起做早飯給女兒吃∽嗨玻看了梁老師的真實(shí)故事枫绅，我有什么理由不好好生活呢？第二位是蘇立康硼端，前全國(guó)中語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)并淋，語(yǔ)文教育家，2009年蘇老師馬上七十歲了珍昨，住杭州县耽，受邀到無(wú)錫講座，離開(kāi)前請(qǐng)寇老師帶到超市買特產(chǎn)镣典。蘇老師包里帶著整理好的塑料袋兔毙，整整齊齊，和雨傘放一起兄春，每天進(jìn)超市澎剥，為一家老小的吃喝操心。蘇老師的生活故事赶舆，讓我感到家事哑姚、工作可以兼顧祭饭，讓我感嘆女性偉大。
寇老師也看電視劇叙量，聽(tīng)收音機(jī)倡蝙，看報(bào)紙，現(xiàn)在不怎么聽(tīng)和看了宛乃，因?yàn)樯僖?jiàn)經(jīng)典悠咱。但寇老師不反對(duì)聽(tīng)或看優(yōu)秀的評(píng)書或電視劇蒸辆。我打算跟著寇老師步伐征炼，看他推薦的電視劇，聽(tīng)他最喜歡的評(píng)書和長(zhǎng)篇小說(shuō)躬贡。第四卷中谆奥，寇老師還談了他坐飛機(jī)和火車的體驗(yàn)，覺(jué)得坐火車印象很深拂玻，體驗(yàn)更美好酸些，不容易被打斷，可以寫作檐蚜，閱讀魄懂，聽(tīng)書，可以做很多事情闯第。節(jié)奏慢下來(lái)市栗，交了朋友，回味了家鄉(xiāng)美食咳短，看了沿途風(fēng)景填帽，比坐飛機(jī)的驚慌和短平快節(jié)奏好的多。我深以為然咙好，看文章之前篡腌，我已經(jīng)買好了從金華到昆明的硬臥火車票，我和老婆一起勾效，看來(lái)可以學(xué)著寇老師嘹悼，提前在筆記本電腦上下載好要看的電視劇，要聽(tīng)的書层宫，準(zhǔn)備著要寫的文章杨伙，不亦樂(lè)乎？只是這次回云南的硬臥體驗(yàn)不好卒密，火車上皮膚過(guò)敏癢個(gè)不停缀台，眼睛過(guò)敏眼白通紅，實(shí)在睜不開(kāi)哮奇。至今多日膛腐，藥水不斷睛约，才稍有好轉(zhuǎn)。還好一路有老婆陪伴哲身，還偶遇一位云南大學(xué)畢業(yè)的已經(jīng)退休的叔叔辩涝，一路不能看書，聊聊天勘天，倒也是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)怔揩。
讀到第五卷，寇老師的文風(fēng)基本熟悉了脯丝，像對(duì)人說(shuō)話商膊，短句居多，雜以化用的詩(shī)句宠进，有意識(shí)訓(xùn)練自己的語(yǔ)言晕拆，西北質(zhì)樸的風(fēng)格很明顯。我的語(yǔ)言風(fēng)格整體看來(lái)也能看出我的思維習(xí)慣材蹬，還不夠簡(jiǎn)練实幕，重點(diǎn)還不夠突出。未來(lái)回憶起來(lái)還是會(huì)看不上我現(xiàn)在的文字堤器。不過(guò)昆庇，留下了思考的痕跡，挺好闸溃。
寇老師對(duì)人的真誠(chéng)隨處可見(jiàn)整吆。第五卷213頁(yè)《示諸子侄》寫了寇老師對(duì)侄子女的叮囑。我對(duì)家人對(duì)弟圈暗、妹也有很多想說(shuō)掂为，但說(shuō)多了有說(shuō)教意味，耽擱對(duì)方時(shí)間员串，還可能看到對(duì)方埋怨的表情勇哗，也許效果也不好，可能說(shuō)了就忘了寸齐∮担看寇老師故事，也許還是應(yīng)該寫成文章渺鹦，發(fā)給他們扰法，想看的時(shí)候看看，效果恐怕還更好一點(diǎn)毅厚。222頁(yè)《高尚是高尚者的通行證》寫了寇老師為孫女塞颁，本想把準(zhǔn)備好的禮物給主任醫(yī)生，但被拒絕。他換位思考祠锣，想到自己也不會(huì)需要?jiǎng)e人準(zhǔn)備的心意禮物酷窥，改為寫信感謝，精心打印伴网，送到主任和醫(yī)院手上蓬推，把醫(yī)院和醫(yī)生都夸了一遍。效果比送禮好澡腾。我有啟發(fā)——高尚很好沸伏，真心最重要。我一直以來(lái)對(duì)朋友對(duì)同事的做法动分，也是這樣感恩的情感支撐毅糟。我覺(jué)得很多時(shí)候出點(diǎn)錢買點(diǎn)東西是肯定不能表達(dá)清楚我的心意的。還是認(rèn)真工作刺啦，好好付出反而來(lái)的實(shí)在留特。
最后纠脾，本文根據(jù)我讀書過(guò)程中的讀書筆記整理而成玛瘸，基本按照閱讀順序，從第一卷到第五卷苟蹈。我的觀念是糊渊，讀完一本書就有一本書對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)改變，此時(shí)對(duì)比閱讀之前慧脱，我除了本文的幾千字渺绒，還直接改變了筆記方式、閱讀方式菱鸥，甚至一些思維習(xí)慣和行為方式宗兼。可見(jiàn)一個(gè)人氮采、一本書的影響至深殷绍。本文有私密性，主要是我自己反思的用途鹊漠，同時(shí)也想分享給有需要的朋友主到，益友越多越好，也許能對(duì)朋友了解寇老師或者了解我有幫助躯概。行文有些不成體系登钥，歸途時(shí)間緊張，還請(qǐng)朋友們見(jiàn)諒娶靡！
