45008吳丹
? ? ? ? 三天繪本講師訓練最開心的事之一就是我們猴賽雷組在戲劇表演中力拔頭籌份氧，拿到了最佳表演獎半抱，每個學員獲得了一本和歌山靜子的低幼繪本《向日葵》父叙。這本書翻開來讓人感覺真是意外傲フ！
? ? ? ? 第一頁高高在上大大的太陽乒裆，和最底下小小的種子形成鮮明的對比，下面十一個字簡潔:泥土里的小種子推励，咚嘟咕咚鹤耍。你覺得簡潔嗎？可這就是這本繪本全部的字了验辞，后面的頁數(shù)只不過就是重復的“咚嘟咕”[呲牙]
? ? ? ? 第二頁惰蜜，太陽依舊照，不同的是種子發(fā)芽了受神！咚嘟咕
? ? ? ? 第三頁抛猖，太陽依舊照，長成小苗了鼻听！咚嘟咕
? ? ? ? 第四頁财著，太陽不見了，來了一片烏云撑碴，向日葵的小苗還在勇敢的長大…咚嘟咕
? ? ? 第五頁撑教，下雨啦！又長大啦醉拓！咚嘟咕
? ? ? 第六頁伟姐，狂風大作，把向日葵吹彎了腰亿卤，但是它依然在頑強地長高…咚嘟咕
? ? ? ? 第七頁愤兵，月亮 和星星 出來了，向日葵依然在成長排吴，它已經(jīng)長出小小的果實了…? 咚嘟咕
? ? ? ? 第八頁秆乳，太陽又出來了，向日葵展開笑臉向著太陽招手了…咚嘟咕
? ? ? ? 第九頁钻哩，第十頁屹堰，向日葵的果實越長越大，已經(jīng)跟太陽一樣大了街氢！咚嘟咕
? ? ? ? 第十一頁扯键，太陽不見了，只有向日葵的大大的圓圓的果實珊肃，向太陽 一樣…“咚”
? ? ? ? 第十二頁荣刑，向日葵彎了腰種子一顆顆墜落到地上……
? ? ? ? 接下來扣泊？
? ? ? ? 第一頁
? ? ? ? …………
? ? ? ? 神奇的繪本，寥寥數(shù)語嘶摊，簡單的畫面延蟹，將一個小生命從發(fā)芽、冒綠叶堆，遭遇挫折阱飘、逐漸長大的成長過程表現(xiàn)得生動形象。小小的綠色的向日葵讓人看到的是自信虱颗、驕傲沥匈、勇往直前的精神！最后種子的掉落預示著新生命的又一個輪回忘渔，所謂周而復始高帖，生生不息！
? ? ? “咚嘟咕”仿佛心臟有力的跳動之聲畦粮，激勵著讀繪本的人和孩子們一道懷著滿腔熱忱散址，積極而溫暖的向上！一直向上宣赔！
