我是誰员串？
我一生的工作是什么？
要是年輕時的我能碰到這兩個問題就好了昼扛。
年輕時的我是不知天高地厚的我寸齐，我不喜歡我的工作，心里總幻想著有一天飛出校園這片天空抄谐，但所見有限渺鹦，也沒有人指點(diǎn)，所以不知道自己終究想要飛到哪里去蛹含，更不知道怎樣才能飛出去海铆，也就是說 ，雖然不喜歡挣惰，但心里卻很迷茫卧斟。不過殴边，雖然不喜歡，但工作依然很認(rèn)真珍语，在家長锤岸、領(lǐng)導(dǎo)、同事眼里是所謂的好老師板乙。其實(shí)我并不想當(dāng)這樣的好老師是偷。
中年時的我，雖然我仍然不喜歡這份工作募逞，但我已經(jīng)沒有了年輕時的不安分蛋铆，不再想到別的地方，偶爾會想的只是從這所學(xué)校調(diào)到另一所學(xué)校放接。我已經(jīng)習(xí)慣了別人對我的好評刺啦，也滿足于這些好評，我的人生就在一輪又一輪的學(xué)生和課程中認(rèn)真地循環(huán)轉(zhuǎn)動著纠脾。忙于學(xué)校的教學(xué)工作和各種任務(wù)玛瘸，忙于家庭，雖然偶爾會思考人生的意義和價值苟蹈，覺得自己不應(yīng)該僅僅是人們口中的好老師糊渊，但心頭的火焰剛剛?cè)紵饋恚倳弧澳憬痰猛Σ诲e了”這樣的評語一下子又澆滅了慧脱，因?yàn)橛袝r候也覺得自己挺累的渺绒。所以，缺少學(xué)習(xí)菱鸥、研究和追尋的自己始終是井底之蛙芒篷，始終沒有跳出井口，沒有看到更廣闊的世界采缚。
如今的我已年屆半百针炉，回首自己工作的三十年，究竟留下了些什么痕跡呢扳抽？留下了什么游絲樣的痕跡呢篡帕？我努力地尋找著，試圖能找到一點(diǎn)兒痕跡聊以自慰贸呢。然而最終沒有找到镰烧，我不認(rèn)可人們口中的桃李滿天下和好老師，那不能算是我的追求楞陷。我真的為自己遺憾怔鳖，也有些不甘心。然而我終將帶著這些遺憾結(jié)束我的工作嗎固蛾？我不想结执。距離退休還有十年度陆，我要好好工作， 雖然這份工作不是我喜歡的献幔，但它是我一生的工作懂傀，我要努力在最后的十年留下些什么痕跡，雖然現(xiàn)在教的是副科蜡感，我要讓自己的生命在不是最美的年華閃耀出自己的光彩蹬蚁。
很高興也很幸運(yùn)在2022的暑假遇到了讀書會，遇到了廈門青年教師成長共同體郑兴，讓我在對自己的追問中明晰了自己的方向犀斋，讓我決心過一種不再分離的生活，讓我樹立了夢想與年齡無關(guān)的信心∏榱現(xiàn)在我知道我一生的工作是教師叽粹，那我就要為之奮斗，雖然精力有時候會跟不上去蒙具，但我也要不斷地學(xué)習(xí)球榆、研究朽肥、追尋禁筏，還要找到共同體、搭建共同體衡招，也許到我生命終了的那一天篱昔，我仍然什么也不是，但我可以自豪地對我自己說始腾，我做過我自己州刽，我清清楚楚地做過我自己。
廈門青年教師共同體的年輕教師何其有幸浪箭，早早地在追問中就知道“我是誰穗椅，我一生的工作是什么”，人生短暫奶栖，這兩個問題會你們少走多少彎路匹表。我也把這兩個問題送給現(xiàn)在還很迷茫的年輕人，希望你們在追問自己后宣鄙，也能少走一些彎路袍镀。
