《給教師的建議》第一周共讀任務：
周一（10月25）
閱讀任務：
前言：蘇霍姆林斯基教育思想在中國的傳播及其現(xiàn)實意義.
打卡內(nèi)容：
（1）為什么在眾多教育思想中响禽，全國中小學教師卻念念不忘蘇霍姆林斯基的教育思想奕锌？我們?yōu)槭裁匆獙W習他的教育理念？
? 因為蘇霍姆林斯基的教育思想具有普適性翁锡，先進性阱洪，豐富性李根，是符合教育的普遍規(guī)律的缓苛。他懂得兒童的心，能用自己的滿腔熱情澆灌兒童的心靈看峻；蘇霍姆林斯基的教育理念具有全面性阶淘，豐富性，深刻性互妓。其豐富性體現(xiàn)在蘇霍姆林斯基不僅在理論上論述了教育的規(guī)律原則溪窒，而且身體力行，親身實踐又熱冯勉，豐富的活生生的案例澈蚌，他的理論是蒼白的，而是有血有肉灼狰，五彩繽紛的宛瞄。全面性體現(xiàn)在：他幾乎論述到教育的各個方面德育智育，體育交胚，美育份汗，勞動盈电，教育都在他的論述范圍之內(nèi)。深刻性杯活，則表現(xiàn)在他提出的每一個教育命題都有著深刻的哲理匆帚，它講究德智體美勞各育的任務，不是孤立的轩猩，而是統(tǒng)一的卷扮，統(tǒng)一在培養(yǎng)學生的精神生活、和諧發(fā)展均践。
他把人的價值放在教育的第一位，其教育思想的核心是仁道主義摩幔。他的教育理念與時俱進彤委，值得我們每一個教育者學習。
（2）當代社會的青少年現(xiàn)狀是什么或衡？我們對青少年應該有什么樣的信念焦影？
? 我國現(xiàn)在社會正處于轉(zhuǎn)型時期，社會上的各種思潮影響青少年的思想封断。因此現(xiàn)在的青少年的思想有點混亂斯辰，出現(xiàn)了不少問題。但是坡疼，我們?nèi)匀粓孕琶恳粋€孩子的天性是純潔的彬呻，都是要求上進的。都是可以教育的柄瑰。
（3）什么是和諧的教育闸氮？
? 所謂的和諧教育，就是如何把人的活動的兩種職能配合起來教沾，是兩者得到平衡蒲跨。一種職能是認識和理解客觀世界，另一種是人的自我實現(xiàn)授翻，自己的內(nèi)在表現(xiàn)或悲，自己的世界觀、觀點堪唐、信念巡语、性格在積極的勞動中和創(chuàng)造中，自己在集體成員的相互關(guān)系中表現(xiàn)和顯示羔杨。又說“和諧的教育就是發(fā)現(xiàn)蘊藏在每個人內(nèi)心的財富”捌臊。…就是使每個人在他的天賦所及的領(lǐng)域中最充分的表現(xiàn)自己兜材。
（4）霍姆林斯基認為學校要達到哪三項具體要求理澎？
? 蘇霍姆林斯基提出學校要達到三項具體要求：一是讓每個學生都有一門特別喜愛的學科逞力，鼓勵他們超綱，二是讓每個學生都有一樣入迷的課外制作活動糠爬，三是讓每個學生都有他自己最愛讀的書寇荧。
（5）印象最深刻的一句話是？對你的教育有什么啟示执隧？
? 知識既是目的揩抡，又是手段，知識不是為了儲存镀琉，而是為了流通峦嗤，教師不只是讓學生記住知識，而且要注意發(fā)展學生的精神世界屋摔。
? 如果一個孩子到十二三歲都不知道自己特別喜歡的科目烁设，都沒有一樣入迷的課外制作活動，沒有自己喜歡讀的書钓试，那么我們應該感到焦慮装黑，必須設(shè)法在精神上對他施以強有力的影響，以防止他在集體中變成一個默默無聞弓熏，毫無長處的灰溜溜的人恋谭。想想自己，其實就是那個灰溜溜的人挽鞠。
