打卡內(nèi)容一：做一名真情流露的班主任。
《從平凡到卓越》這本書中傲诵，每一個班主任的故事都真實貼切凯砍，仿佛就發(fā)生在我們身邊箱硕。在下篇男班主任的故事中，陳宇老師分享的一點讓我很有感觸悟衩，他提到什么樣的老師最受歡迎呢颅痊？首先，一定是真實的局待，有著和常人一樣的喜怒哀樂斑响；其次，他一定是富有親和力和幽默感的钳榨。曾經(jīng)在于漪老師的《教育魅力》這本書中看到過一項調(diào)查舰罚，教育的教育魅力之一就是教師的人格魅力。所以薛耻，面對學(xué)生不偽裝自己营罢，和學(xué)生分享自己的快樂，也向?qū)W生傾訴自己的煩惱饼齿，也會偶爾因為情緒失控對學(xué)生當(dāng)頭棒喝饲漾，更會苦口婆心耐心教育，甚至?xí)脺I水表達(dá)傷心和失望缕溉。情感是一種本能的真情流露考传，而非刻意做出來的。首先证鸥，我在日常班級中僚楞，也會向我的學(xué)生傳達(dá)真情實感，講述自己的成長過程枉层，比如關(guān)于學(xué)生的遲到泉褐，我會講到小時候自己因為媽媽不在家，爸爸的懶惰導(dǎo)致我遲到鸟蜡，然后被罰站一節(jié)課膜赃，從那之后，我再也沒有遲到過揉忘，包括現(xiàn)在開會跳座、上課，我都會提前到癌淮，所以小時候的那位班主任我仍記得他躺坟。因為她告訴我沦补，遲到的滋味太難受了乳蓄，太丟人了。沒有空洞的語言說教夕膀，而是感同身受孩子們遲到的心情虚倒，其實孩子們在這無形的熏陶中美侦，已經(jīng)發(fā)生了潛移默化的改變。其次魂奥，讓學(xué)生學(xué)會換位思考菠剩。比如我會直接表達(dá)我的情緒，作業(yè)沒有交齊的時候耻煤，班級里衛(wèi)生很差的時候具壮，我都會說我現(xiàn)在很不開心，我有些生氣哈蝇，這樣做我有些失望棺妓，我希望你們是怎樣的，或者我也會說這個我不會炮赦，你們幫幫我怜跑，怎樣才可以可解決這個問題呢；最后吠勘，就是當(dāng)孩子們在比賽中或者是評比中落后時性芬，我也會跟著孩子們沮喪失落，但同時我也會是第一個調(diào)整好情緒剧防，帶著他們繼續(xù)出發(fā)的人植锉。用真情實感走進(jìn)孩子，與他們一起分享開心一起感受失落峭拘，做一個真情流露有溫度的班主任汽煮。
（教練評價：高老師是一位特別有教育情懷的老師，很能站在兒童立場用孩子的眼做教育棚唆，我很欣賞您想和您探討的是暇赤，如果和孩子共情，真情實感走進(jìn)孩子宵凌，會讓教育更好的發(fā)生鞋囊，那么它起效的原理是什么呢？也許我們可以去探尋一下做真情流露的班主任和成為一個卓越班主任瞎惫，成就一個好班之間的關(guān)系溜腐。）
打卡內(nèi)容二：閱讀《中小學(xué)懲戒規(guī)則》收獲
今天在學(xué)習(xí)《中小學(xué)懲戒規(guī)則》時，看到第六條特別有感觸瓜喇。學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用入學(xué)教育挺益、班會以及其他適當(dāng)方式，向?qū)W生和家長宣傳講解校規(guī)校紀(jì)乘寒。未經(jīng)公布的校規(guī)校紀(jì)不得施行望众。之所以有感觸，是因為這里特別強(qiáng)調(diào)了是向?qū)W生和家長講解校規(guī)校紀(jì)，孩子每天都在我們學(xué)校烂翰，我們隨時隨地都可以傳達(dá)夯缺，當(dāng)又該運用怎樣的方法向家長傳達(dá)校規(guī)校紀(jì)呢！這里給了我們提示甘耿，入學(xué)教育踊兜、班會以及其他適當(dāng)方式。第一佳恬，對于小學(xué)生來說捏境，一年級入學(xué)教育就是一個讓家長快速熟知小學(xué)校規(guī)校紀(jì)的機(jī)會，隨著課程方案對幼小銜接的重視毁葱，一年級入學(xué)也越來越具有儀式感典蝌，家長們長槍短炮，都是為了幫助孩子們留下最美的時刻头谜，利用繪本《我上一年級了》骏掀，并針對小學(xué)和幼兒園的最大不同，傳達(dá)小學(xué)校規(guī)校紀(jì)柱告，以及班級微信群QQ群管理原則截驮；第二，利用班會际度，尤其是培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的班會葵袭，最后環(huán)節(jié)實踐，運用簽訂甲方學(xué)生乖菱、乙方家長的合同形式坡锡，增強(qiáng)儀式感，也是告知家長學(xué)校德育培養(yǎng)的方向窒所，特別重要的班會還可以開展線上云班會鹉勒，邀請家長協(xié)同育人；第三吵取，利用微信群禽额、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺，傳達(dá)校規(guī)校紀(jì)皮官。利用微信群每日固定時間固定“微消息”板塊脯倒，傳達(dá)規(guī)章制度的同時，也給予有溫度的語言捺氢，這讓我想起之前接手的一年級藻丢，我會利用每日“高老師溫馨小手冊”，從學(xué)校日常點滴到家長如何做摄乒，不僅帶領(lǐng)學(xué)生快速適應(yīng)小學(xué)一年級悠反，也緩解了家長的焦慮残黑。
