選書的基本原則：微信公眾號(hào)的推送文章，別人推薦的書單是沒什么用的仆嗦，會(huì)讓自己的挑書能力逐漸退化辉阶，別人的選書內(nèi)容不重要，選書原則或許會(huì)有幫助瘩扼。對(duì)我有啟發(fā)的幾點(diǎn)：
①看出版社谆甜，什么類型的出版社出版什么類型的書
②看書之前先去了解下作者，要看作者在該領(lǐng)域里的能力
③找版次多的書集绰，版次越多說明越經(jīng)典规辱，而新的領(lǐng)域只有一版的書就要看印次，印次也是越多越好栽燕，說明出版社有信心罕袋，銷量好。
④“編”與“著”的區(qū)別碍岔，當(dāng)然首選著作
⑤對(duì)于技術(shù)文獻(xiàn)等“非虛構(gòu)類文集”浴讯，如果最后沒有參考文獻(xiàn)則不是一本好書，而參考文獻(xiàn)也是一個(gè)好東西蔼啦，你可以按圖索驥
⑥盡量不讀譯作榆纽，這個(gè)觀點(diǎn)的確會(huì)有些偏激，但是李笑來的觀點(diǎn)是譯作多多少少會(huì)帶有譯者的主觀意識(shí)捏肢，這樣一來你離真理又會(huì)遠(yuǎn)離一步掠河，所以其實(shí)學(xué)門外語并沒有這么困難，學(xué)好外語然后去讀原版書籍吧
李笑來老師的讀書階段：饑不擇食什么書都看——開始精讀：非虛構(gòu)類的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)——檢索閱讀——再回到原點(diǎn)什么都看
“學(xué)術(shù)文獻(xiàn)”其實(shí)這個(gè)東西猛计，我看到好幾個(gè)我關(guān)注的人都在研讀唠摹，一開始我并不在意，現(xiàn)在才覺得讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)這個(gè)步驟很有必要,學(xué)術(shù)文獻(xiàn)比出版物最大的不同就是作者寫作對(duì)象不同奉瘤，一個(gè)是客觀陳述不管你看不看得懂勾拉，一個(gè)是拆開揉碎了給你看生怕你看不懂，所以讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)是非常鍛煉你的閱讀理解能力盗温，重點(diǎn)是“理解”藕赞。
而且兩個(gè)東西時(shí)間差有些大，很多東西學(xué)術(shù)界已經(jīng)研究出來了卖局，但是出版社出版的時(shí)間卻非常滯后斧蜕。
接下來就是檢索閱讀的階段：
這個(gè)也好理解，腦子里有了個(gè)知識(shí)體系了砚偶，知道讀的每一段東西都該放在這個(gè)體系的哪個(gè)分支里批销，然后遇到問題的時(shí)候就打開檢索功能洒闸，進(jìn)行全文搜索，這也是為什么李笑來老師喜歡電子書的原因均芽。
另一個(gè)維度的閱讀：全盤接受——不能全部接受——不能接受的部分也都想想看
這個(gè)讓我想到冬吳講過的話題丘逸，你總是在挑選你喜歡的內(nèi)容的閱讀所以你總是在舒適閱讀，所以你總是得不到進(jìn)步掀宋，很多大牛們說的話也是類似深纲，學(xué)習(xí)從來不是一個(gè)舒適的過程，從“正反”兩方面思考問題也是類似的道理劲妙，當(dāng)然你也有必要通過不同的渠道了解信息湃鹊，沒有經(jīng)過你篩選的途徑，比如報(bào)紙新聞主頁等镣奋。
一個(gè)重要的觀點(diǎn)“一本書涛舍，只要是必要的，即便讀不懂唆途，也要全部讀完”你可以讀幾遍富雅，前前后后分階段讀，每個(gè)階段的閱讀能力都不一樣肛搬。讀不懂但是要讀完没佑，直到讀懂為止，“悟性”就是這么來的温赔，所謂悟性就是很難的東西反復(fù)研究直到搞明白蛤奢，你要給自己的悟性一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
像作者一樣閱讀陶贼，提高閱讀理解能力除了多讀積累最有效的辦法是——寫作
教是最好的學(xué)習(xí)方法啤贩，之所以說寫作是最好的提高閱讀能力的方法，是因?yàn)閷懽鞅举|(zhì)上和教是一樣的拜秧，就是把吸收的東西再用自己的方式陳述一遍痹屹，說清楚了還能學(xué)不會(huì)嗎？把寫作搞好的人閱讀能力會(huì)差嗎枉氮？這也是我在知乎上提問“如何提高畫技”看到的答案逼自己畫一幅連環(huán)畫一樣志衍，要快速提高最好的辦法，就是挑戰(zhàn)高難度聊替，在挑戰(zhàn)的過程中你會(huì)遇到非常非常多的問題楼肪，解決的過程也就是提高的過程，寫作也是一樣惹悄。
寫作的過程就是反芻的過程春叫，寫到你卡殼的部分你會(huì)再反過頭去看之前閱讀過的段落，進(jìn)而加深記憶和理解。
閱讀只有一種——精讀
李笑來老師說學(xué)會(huì)“精讀”是最重要的技能暂殖， 隨便翻翻的書沒必要看价匠，而值得看的書就必須要精讀，精讀就是一個(gè)字一個(gè)字的閱讀央星，需要你有足夠多的的理解能力，詞匯量惫东，概念和邏輯思維能力莉给，可以在精讀的過程中舉一反三，觸類旁通廉沮，所以精讀的確是一項(xiàng)艱難的需要刻意學(xué)習(xí)的能力颓遏，而這項(xiàng)需要刻意練習(xí)的技能想要習(xí)得的捷徑就是——學(xué)會(huì)寫作
因?yàn)閷懽髂惚仨氁壿嬐槪粋€(gè)字一個(gè)字把你理解的東西寫出來滞时，如果你不能只字不差的閱讀你如何能只字不差的寫作呢叁幢？同理，寫出來的東西太膚淺自己都看不過去坪稽，其實(shí)并不是什么寫作技巧的問題曼玩，而是你長(zhǎng)期以來閱讀習(xí)慣不好，沒有精讀窒百，所以會(huì)造成理解不深刻不具體不全面黍判，當(dāng)然寫出來的東西也就很膚淺，所以寫作好的人占人群比例中千分之一都不到也不奇怪了篙梢。
寫作不僅能帶來閱讀理解力的提高顷帖，還有一個(gè)很大的益處就是——你會(huì)更加主動(dòng)的閱讀
泛讀的目標(biāo)總是很寬泛，也往往找不到自己要讀的東西渤滞，所以之前看到一個(gè)文章說你一定要產(chǎn)生了問題之后再去閱讀贬墩，帶著問題的閱讀才是最高效的閱讀，深以為然妄呕，寫作也是這個(gè)道理陶舞，定了一個(gè)寫作目標(biāo)，然后圍繞目標(biāo)你需要進(jìn)行大量閱讀绪励，提取組織成為自己的觀點(diǎn)吊说，這個(gè)過程中的閱讀是有目的的，主動(dòng)的优炬，也是最高效的颁井。因?yàn)楫?dāng)你寫下一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，你需要得到各方的論證蠢护，需要翻文獻(xiàn)得到靠譜的信息雅宾，而這個(gè)過程你很難三心二意也不會(huì)說懶得去理解，所以不會(huì)寫作的人讀書效率一定很差葵硕，甚至也會(huì)少了很多快感眉抬。
寫作與精讀就是相輔相成的兩個(gè)面贯吓，精讀的能力就是閱讀理解能力，提高了這個(gè)能力蜀变，你也能提高說話的能力悄谐，大部分時(shí)候表達(dá)不出來不是表達(dá)能力的問題，而是精讀的能力出了問題库北，閱讀理解能力出了問題爬舰。
關(guān)于閱讀時(shí)候記筆記的問題，李笑來老師不做讀書筆記寒瓦，只是在需要的時(shí)候在電腦上進(jìn)行全文檢索情屹。
其實(shí)道理是一樣的，做讀書筆記的目的不是為了記住杂腰，那么多內(nèi)容那么多書即便你當(dāng)時(shí)做了筆記也還是一樣記不住垃你，讀書筆記的作用就是為了幫助你提升“精讀”的能力，幫你提升專注力和理解力喂很，所謂把書讀薄的目的也是這個(gè)惜颇，但是好書是很難讀薄的，每一階段讀理解的東西都不一樣少辣，你不能保證這次的讀書筆記記錄的都是精華官还，然后把剩下的東西拋棄了。所以讀書筆記不是為了把原書丟掉毒坛，原書還是要反復(fù)看的望伦，“溫故知新”才是硬道理，精讀的同時(shí)做一些筆記是保證效率的方案煎殷，當(dāng)完全掌握了精讀保證了專注力之后才能不做讀書筆記屯伞。
李笑來老師的電子書全文檢索，kindle上可以實(shí)現(xiàn)豪直，印象筆記pro也可以劣摇，win系統(tǒng)只能實(shí)現(xiàn)文件檢索，“Everything”是神器弓乙。
關(guān)于讀完一本書是否要寫讀后感
李笑來老師從來不寫讀后感末融，而是讀到一個(gè)認(rèn)同的觀點(diǎn)，就花時(shí)間思考自己以前做錯(cuò)了什么暇韧，之后要怎么改進(jìn)勾习，這樣就把這個(gè)觀點(diǎn)融入到自己的生活中，真的做到讀書改變生活懈玻，這個(gè)也是深入思考的一種方式巧婶。
