紙質(zhì)書第19本，作者謝勝子
第一次認(rèn)識作者是在刷抖音的時候秉犹，現(xiàn)在都說最懂你的人永遠(yuǎn)是大數(shù)據(jù)蛉谜，當(dāng)你為某一方面的視頻停留，那么接下來的時間你會不斷的刷到這個這個博主的視頻崇堵，一發(fā)不可收拾型诚。一度想買她的課程，最后決定先買書來看鸳劳。整本書的節(jié)奏讓人很亢奮狰贯，讓你覺得不合理利用時間就是罪惡。余華的《我們生活在巨大的差距里》和毛姆的《閱讀是一所隨身攜帶的避難所》里都提到好書和好的閱讀是應(yīng)該是一種享受赏廓，并且激起你對另外一個領(lǐng)域的書籍的渴望涵紊。
這是一本實(shí)用之書，即讀即用的書幔摸。這本書寫了作者從18歲到25歲的經(jīng)歷摸柄，從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)，從學(xué)生到實(shí)習(xí)既忆，從職場人到創(chuàng)業(yè)者再到自由職業(yè)者的身份轉(zhuǎn)變驱负。也是作者的奮斗和蛻變過程，從小心翼翼的探索患雇，到勇敢嘗試突破邊界跃脊。
關(guān)于自我成長，作者說要主動去開化自己苛吱，要相信自己的可塑性酪术，把自己看做自己的小孩，把自己當(dāng)成小學(xué)生去培養(yǎng)翠储。工作中要思考如何在完成固有工作后多做幾分绘雁，讓一件小事都有職業(yè)化的技術(shù)含量橡疼。
關(guān)于碎片化時間的管理，在讀這本書之前咧七，2014年看《窮查理寶典》的時候衰齐，看到作為巴菲特的搭檔查理芒格先生對于碎片化時間的珍視，我也學(xué)著利用碎片化的時間继阻，成功的考過教師資格證耻涛，初級，高級茶藝師瘟檩，逼自己大量的閱讀和看有用的東西抹缕。但是當(dāng)我看到作者如此緊湊又高效的碎片化時間的利用體系，立馬重新審視了自己的碎片化時間墨辛，并且要求自己要立馬開始改變卓研。
我最喜歡作者寫的關(guān)于人際，商務(wù)拓展和資源利用的部分睹簇。有關(guān)于如何有效而高質(zhì)量的而表達(dá)奏赘，有如何傾聽和自我展現(xiàn)，量化時間太惠，把握分寸磨淌，如何實(shí)現(xiàn)自己的溢價.......
最后我看書名以為作者是要想表達(dá)通過無邊界跨界的學(xué)習(xí)和技能從而達(dá)到二次成長的結(jié)果，其實(shí)質(zhì)是學(xué)好一門專業(yè)凿渊，就學(xué)會了一種解鎖世界的方式梁只，這種解鎖能力是可以被運(yùn)用到各行各業(yè)，看似無關(guān)埃脏，終會匯合搪锣。
推薦指數(shù)：凡是所學(xué)，皆成性格彩掐。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 看書無界构舟，無界成長。
