? ? ? ? 孩子的教育問題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題齿梁，同時(shí)也是我最關(guān)心最困惑的問題催植。我是一名小學(xué)老師，同時(shí)也是一位正值青春期孩子的媽媽士飒，在教育孩子方面查邢，我一邊和我的家長(zhǎng)朋友交流，一邊積極的學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)酵幕。說實(shí)在的教育理論與生活實(shí)際是截然不同的扰藕，道理好說，但是做起來卻不會(huì)按照自己的意愿來芳撒。
? ? ? ? 我家的孩子一直都挺乖的邓深，每天主動(dòng)幫助我分擔(dān)家務(wù)，對(duì)待身邊人很熱情很有禮貌笔刹。但是在學(xué)習(xí)方面屬于中等生芥备，有點(diǎn)差強(qiáng)人意，尤其到了初二的時(shí)期舌菜，突然變得很不聽話萌壳，如同變了一個(gè)人。開始耍賴皮日月，不想學(xué)習(xí)袱瓮，對(duì)于家長(zhǎng)的勸告變成了耳旁風(fēng)，學(xué)會(huì)了頂嘴爱咬，甚至課上課下都不學(xué)習(xí)尺借，學(xué)習(xí)一落千丈，為此我很著急精拟。我試圖勸說過燎斩，效果并不如意，甚至氣急了還打過他蜂绎，效果卻越來越壞栅表。為此，我甚是苦惱师枣，正當(dāng)我束手無策的時(shí)候谨读，學(xué)校里給了我一個(gè)去泰安學(xué)習(xí)家庭教育方面的機(jī)會(huì)，我高興極了坛吁！這真是一場(chǎng)及時(shí)雨劳殖！
? ? ? ? 一铐尚、心懷虔誠(chéng)，泰山問道
? ? ? ? 2018年4月16日哆姻，我懷著激動(dòng)的心情去泰安參加了山東省首批家庭教育指導(dǎo)骨干教師培育工程宣增。這三天里，來這里學(xué)習(xí)的老師們熱情高漲矛缨，座無虛席爹脾。學(xué)習(xí)的地點(diǎn)雖然在泰山腳下，但是泰山的美景并沒有吸引到任何來學(xué)習(xí)的老師箕昭，反而都認(rèn)真的聆聽專家的講座灵妨。這三天里，除了白天的學(xué)習(xí)落竹，晚上我們還要在班長(zhǎng)的精心組織下進(jìn)行交流反思泌霍，大家互相介紹著自己學(xué)校家校共育的經(jīng)驗(yàn)，訴說著聽課后的反思述召。雖然這白加黑的學(xué)習(xí)過程有點(diǎn)累朱转，但是沒有一個(gè)人退場(chǎng)或者請(qǐng)假，而是更加積極的汲取著這家校共育的雨露积暖。這三天里藤为，專家們一絲不茍的指導(dǎo)態(tài)度也深深地感動(dòng)著我，他們用幽默風(fēng)趣的語言夺刑、身邊具體的實(shí)例缅疟、先進(jìn)的理論給我們進(jìn)行指導(dǎo)。傾聽專家們的講課如沐春風(fēng)遍愿，如醍醐灌頂存淫、茅塞頓開，不知不覺的讓我度過了一個(gè)快樂而充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光错览。
? ? ? 二、零距離接觸專家指導(dǎo)
? ? ? ? 第一個(gè)給我們指導(dǎo)的是一個(gè)重量級(jí)的教授——首都師范大學(xué)的教授與博導(dǎo)煌往，首都師范大學(xué)家庭教育研究中心主任——康麗穎教授倾哺。她深入淺出的給我們傳授了家校共育的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和本土行動(dòng)。讓我們知道了家庭教育是品德教育刽脖，是做人教育羞海，是公德和私德的合一。郭有軍教授讓我們懂得了傳統(tǒng)文化在家庭教育中起著舉足輕重的作用曲管，知道了家風(fēng)家教是中華傳統(tǒng)文化的重要傳承方式却邓，在家庭教育中是必不可少的教育方式。王維勛教授是山東省中醫(yī)藥研究院的主任院水，他以心理學(xué)家艾克里森的人生八個(gè)發(fā)展階段為抓手腊徙，為了我們剖析了人生發(fā)展的各個(gè)階段的心理變化简十，特別以青春期為重點(diǎn)剖析了孩子的心理以及如何幫助孩子完成同一性，培養(yǎng)孩子的意志力撬腾，同時(shí)讓我們知道了父母是孩子最早的老師螟蝙，家庭教育才是孩子的起跑線。單志艷教授從家庭的變遷民傻、婚姻胰默、家庭建設(shè)、家庭教育……等方面為我們闡釋了和諧幸福的家庭在家庭教育的重要性漓踢。楊詠梅教授以一個(gè)家長(zhǎng)的身份和自己女兒成長(zhǎng)的故事為例給我們分享了家庭教育要先悟道后謀術(shù)牵署。強(qiáng)調(diào)了在家庭教育中父親的角色很重要，不能有缺失喧半。家庭中要做到“爹像爹奴迅，媽像媽，娃像娃薯酝，家像家半沽。”兩位武校長(zhǎng)更是用幽默風(fēng)趣的語言向我們分享了棗莊十五中和濰坊市清平小學(xué)“家校共育”的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)吴菠。武杰校長(zhǎng)用一棵樹的形式讓我們知道了家庭教育就是樹根和樹干者填，澆樹要先澆根。武際金校長(zhǎng)讓我們看到了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在家庭教育中的重要性做葵，他的百日守望占哟、午夜守群、父母搶書酿矢、校長(zhǎng)贈(zèng)書榨乎、承諾墻等讓家校共育的花朵綻放了最美麗的姿態(tài)。
? ? ? ? 三瘫筐、心有震撼蜜暑，悟道謀術(shù)
? ? ? 聽了專家們的講座，心中感慨萬千策肝，思緒不由自主的就飄到了前幾天和兒子發(fā)生沖突的一幕幕肛捍。我在心中暗暗下定決心，回家第一件事就是跟孩子道歉之众，從此把孩子當(dāng)成大人來對(duì)待拙毫，不再忽視他的感受，心平氣和的和他交流棺禾。作為一個(gè)媽媽缀蹄，家庭教育我之前做的很不好，從現(xiàn)在開始，我以我自己為實(shí)驗(yàn)中心研究家庭教育缺前，開始我的家庭教育實(shí)驗(yàn)之旅蛀醉。然后用觀察日記記錄下來，作為教材去指導(dǎo)我的家長(zhǎng)朋友們诡延。
? ? ? ? 李文軍院長(zhǎng)曾說“家校共育的時(shí)代來了滞欠！”所以作為一名老師，我要和家長(zhǎng)聯(lián)手一起培養(yǎng)孩子茁壯成長(zhǎng)是我們必選的路肆良。如何家校聯(lián)手共育兒童成長(zhǎng)呢筛璧？我將我的初步想法分享如下：
? ? ? 1、尊重家長(zhǎng)惹恃，打好與家長(zhǎng)溝通的基礎(chǔ)夭谤。尊重學(xué)生家長(zhǎng)是老師與家長(zhǎng)取得有效溝通的首要條件。尊重家長(zhǎng)首先要禮貌待人巫糙，尊重家長(zhǎng)的人格朗儒，不朝家長(zhǎng)發(fā)脾氣，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議参淹。
? ? ? ? 2醉锄、建立三級(jí)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中浙值。
? ? ? ? 3恳不、相約周三駐校日，家長(zhǎng)輪流來校聽課开呐，陪孩子學(xué)習(xí)游戲烟勋。
? ? ? ? 4、開設(shè)家長(zhǎng)成長(zhǎng)課筐付，并納入到學(xué)校課程中卵惦。課程由優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀教師主持，主要以交流經(jīng)驗(yàn)的茶話會(huì)和家庭教育授課為主
? ? ? ? 5瓦戚、開設(shè)家長(zhǎng)社團(tuán)活動(dòng)沮尿，讓有技能的家長(zhǎng)來校主持相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)，例如剪紙较解、書法畜疾、烹飪、刺繡等哨坪。
? ? ? 6庸疾、將親子活動(dòng)納入學(xué)姓С或者班級(jí)的活動(dòng)中当编，如升旗儀式、讀書節(jié)徒溪、藝術(shù)節(jié)忿偷、體育節(jié)……
? ? ? 總之金顿，有一位教育名家這樣說過：“誰放棄了家庭教育，誰就幾乎葬送了孩子的前程鲤桥；而誰贏得了家庭教育揍拆，誰就贏得了孩子輝煌的未來〔璧剩”家庭教育對(duì)一個(gè)人的啟蒙嫂拴、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用贮喧，所以家庭教育才是孩子的起跑線筒狠。本次泰山問道，讓我對(duì)家校共育有了更深刻的理解箱沦，家校共育的路上辩恼，我們邊走邊聽花開的聲音吧。?
