? ? ? 一場突如其來的疫情打破了我們的生活、工作和學習之景，讓我們不得不停下腳步，宅在家里冤今。雖然我們不能回到熟悉的校園闺兢，展開正常的教學和學習活動。但為了讓孩子們的學習不停下腳步戏罢，上網(wǎng)課成了我們生活必不可少的重要部分屋谭。
? ? ? 記憶停留在10月8日，早上七點多一點把孩子送到幼兒園龟糕，我就直奔到熱鬧的學校桐磁，看見孩子們個個都是喜笑顏開的。有的打掃衛(wèi)生讲岁、有的在讀書我擂、有的在分享國慶假期生活。剛上了一節(jié)課就接到通知全體做核酸缓艳，后兩節(jié)課預示著上不成了校摩。還有課要講、還有教輔要處理……總之我也很難過但我始終保持清醒阶淘。因為下午還有兩節(jié)課衙吩，我就再三強調(diào)學生晚上回家一定整理好書包，每天都要背齊書回家溪窒！慶幸的是我也是把語文課本坤塞、練習冊、教參都背到了家里澈蚌∧≤剑總有那一兩個孩子不聽話，拿書不拿教輔……就這樣第二天的事我們大家都知道宛瞄。
? ? 10月10日我和班主任趙老師在語音里商量浮禾，如何開展網(wǎng)課？確定在釘釘上網(wǎng)課份汗，安排好上課的時間和內(nèi)容伐厌，就這樣在班級群里提前組織學生準時上網(wǎng)課。
? ? 我的網(wǎng)課是這樣安排的:首先裸影，我認真的備好每一節(jié)課，每一課分成兩個課時军熏，第一個課時初讀課文講解生字詞轩猩，第二課時精講課文處理課后題。課前讓學生提前預習本節(jié)課要講的內(nèi)容。課后在家校本里布置當日學習任務均践。就這樣我一步一步的備好課晤锹，制作好課件，用電腦桌面共享模式展開了我們班的網(wǎng)課彤委。其次鞭铆，上完三天網(wǎng)課我發(fā)現(xiàn)，一味這樣上課讓學生缺失了興趣焦影，效果不是很好车遂。因為他們認為老師在電腦上看不見他們在干什么。于是在課堂上我采取連線提問斯辰、打字回答問題等多種方式來測試學生究竟專心聽講了沒舶担？最后就是反饋，每天在家校本里批改作業(yè)彬呻，一天批改3次衣陶，錯字批改，訂正再改闸氮，評出優(yōu)秀作業(yè)和退步作業(yè)剪况。寫的好的截圖展示給大家看看。就這樣去督促孩子們認真完成作業(yè)蒲跨，激發(fā)學生的學習興趣译断。孩子們交作業(yè)大部分寫的又快又好。讀書打卡也是這樣财骨，個個都是老早起床開始讀開始打卡镐作。孩子們的學習積極性很高，我也很感動隆箩。但總有幾個同學上課不及時该贾，作業(yè)不交。我和班主任趙老師商量后捌臊，聯(lián)系了家長杨蛋，希望能以看回放的方式讓孩子不落伍，跟上學習的步伐理澎。我們共同努力逞力。
? ? ? 沒有哪個冬天不會過去，也沒有哪個春天不會到來糠爬】苡”我會拿出百倍努力讓學生收獲滿滿，停課不停學执隧，進步不止步揩抡！
