第一遍讀削锰，還講不出那么多道理玷或，但總覺得越讀下去思路越明朗儡首。這是一個全新的開始。
《學習之道》是一本學習方法指南書偏友，作者芭芭拉奧克利運用大量實例向我們展示了何為正確的學習方法蔬胯，同時許多人因為實踐了她提供的學習方法而提高成績甚至改變?nèi)松?/p>
原來不只我有這樣的困惑
爸爸曾說過一句話“你毀在了數(shù)學上面”。瞧位他！他竟然用了“毀”字氛濒，可見我的數(shù)學成績該有多糟心。很多朋友可能會和我一樣鹅髓，就是越學不會舞竿，就越不想學，長期循環(huán)往復迈勋，形成閉環(huán)炬灭。
芭芭拉說這本書能夠很好的幫助人們學習數(shù)學科學等科目，就連現(xiàn)在頗有建樹的她曾經(jīng)也苦惱于如何提高數(shù)學成績靡菇。說到底重归，這與一個人的智商并沒有完全的關(guān)系，而是方法厦凤，方法得當鼻吮，會達到事半功倍的效果。
在序言篇较鼓，我看到這樣的字眼:《學習之道》一定要經(jīng)常翻看椎木，把它當作枕邊書，巢├茫看常新香椎。
既然此書有這樣神奇的功效，那我接下來就依照書中的建議把它放在隨手能夠拿到的地方禽篱，做到讀懂方法畜伐、落實行動。
沖破思維的圍墻
1躺率、專注思維與發(fā)散思維
芭芭拉列舉了小鳥的例子幫助我們理解這一概念玛界。她說小鳥在覓食時万矾，會一邊吃食物一邊抬頭觀察周圍動向，在兩種思維中不停進行轉(zhuǎn)換慎框。
我們在學習過程中也需要具備這種能力良狈，專注思維好像一只章魚，能夠?qū)⑺枰臇|西使用觸角緊緊的抓合在一起笨枯，而發(fā)散思維好比是切換到“廣角光源”薪丁，擁有了更多的光芒，星星點點猎醇。
日常學習中窥突，兩種思維模式必不可少。當一個難題困擾你很久時硫嘶，可以嘗試轉(zhuǎn)移注意力去做其它積極的事情阻问。
就拿寫文章來說，大家也許會遇到任憑自己多么專心沦疾，可就是寫不出來的情況称近。這時最好的方法是暫停幾分鐘，換到發(fā)散模式哮塞，讓大腦從別處吸取營養(yǎng)刨秆。一味的“認真”，很可能造成你的文字味如嚼蠟忆畅，反而衡未，在你聽聽音樂、看看書或者與人聊聊天之后家凯，你會開闊思路缓醋。
2、正確的輸出
這部分印象最深刻的是作者用砒霜舉例绊诲。她說拖延就像喝毒藥送粱，一次一點，一次一點掂之，時間久了抗俄，就會不治而亡。
這么慘烈的例子世舰，我一下子就記住了动雹。
不知你是否也有這樣的經(jīng)歷，老師授課結(jié)束問“同學們都明白了嗎跟压？”胰蝠，我每次都把手舉高高，示意老師，“我明白了姊氓！”可“明白”不等于“學會”，做習題時喷好，我發(fā)現(xiàn)并不會解答翔横。
作者也經(jīng)歷過，所以特別能體會我們這種學生的學習狀態(tài)梗搅。她提出禾唁，我們誤以為老師的講解聽明白了就會做題無憂，我們邊翻看課后答案邊試圖告訴自己“原來我也是這樣想”……這些通通都是學習假象无切。
只有正確的輸出才可以幫助我們建立良好的知識回路荡短。什么是正確的輸出呢？提取知識和回想知識的能力哆键，提取過程增加了學習的深度掘托，而且會幫助我們形成新的知識組塊。
3籍嘹、構(gòu)建知識組塊
知識組塊闪盔，就是一副巨大的拼圖，由許多小塊的拼圖組成辱士。當零零散散的小塊拼圖毫無規(guī)律的散布其上時泪掀，我們很難將它們迅速拼湊成一副完整的圖畫。
那如何完成這幅拼圖呢颂碘？
作者給出了三個步驟:
進行組塊的第一步异赫，就是把注意力集中在需要組塊的信息上。
組塊活動的第二步是理解头岔。要把基本概念打包成組塊塔拳，首先要理解這個基本概念。
組塊的第三步切油，是獲取背景信息蝙斜。你所看到的將不僅是如何進行組塊澎胡，還有何時何地使用它們。
組塊是根據(jù)意義將信息碎片組成的集合稚伍。來舉個例子，o-l-e-v這四個字母戚宦，你可以把它們組成love，便于記憶垦搬。再比如提到“冬天外出”呼寸，你會想到羽絨服或者帽子手套等，這都是存在于你大腦中的知識組塊猴贰。只是對于我們來講米绕，僅僅會簡單地認為這是情境需要栅干。
由此看來，生活中的知識組塊無處不在桑李。我們學習正確的方法芙扎，便能夠串聯(lián)起一些重要的概念和知識填大，有助于加深我們的記憶以及形成新的知識點允华。
第二遍閱讀
下周靴寂，我會第二遍閱讀此書百炬，對自己還沒理解到位的概念進行深入學習，并且做到實踐應用庶弃。
學霸養(yǎng)成并不難歇攻，用心學習梆造，立刻行動才是關(guān)鍵！期待第二遍閱讀之后的讀后感更新贴捡。
