? 孩子犯錯是很平常的事情,對大人來說微不足道的小事,對孩子而言就是天大的錯誤。當(dāng)孩子犯錯后,換一個角度看孩子,你會有意想不到的收獲账胧。
? ? 孩子犯錯往往喜歡逃避職責(zé),這樣對他的成長是不利的,一個不敢應(yīng)對自己錯誤的人,無法承擔(dān)重任,也無法應(yīng)對紛繁復(fù)雜的世界肠阱。
? ? 我們班上孩子,在以前,犯錯是不敢主動承認(rèn)的,原因很簡單,怕老師責(zé)罵宁改。之后,有同學(xué)犯錯了,我沒有直接責(zé)怪,而是講出他犯這個錯誤的后果,引導(dǎo)他們夺刑。此刻漸漸發(fā)展到巡语，只要自己犯錯,都會主動和老師說翎蹈。這些是我比較欣慰的。小陽,經(jīng)過這幾個月的教育指導(dǎo)在紀(jì)律上改變很多男公。上個星期三荤堪，由于他沖動性格,在沒有鑰匙的狀況下,一腳把班級門鎖頭踢壞了。這件事,我在班上問起時,他一一承認(rèn),但是,當(dāng)應(yīng)對要和他爸爸講的時候,他卻退縮了枢赔。大課間的時候,他來辦公室找我,一副犯錯后悔的表情澄阳。老師,你能把爛掉的鎖頭給我嗎?我不明白他要干嘛,但是尊重他的意愿,把鎖頭給他了。之后,班里同學(xué)跑到我的辦公室說:老師,門被小陽修好了踏拜。我好奇的問:怎樣修的?用筆修好的碎赢。我來到班里看到，鎖用筆殼雖然插不穩(wěn),但是,也能夠把門閉合速梗。在那里,我看到了孩子們小小的創(chuàng)造力肮塞。
? 如果,鼓勵他繼續(xù)發(fā)揮自己的腦袋,發(fā)明創(chuàng)造,他是不是將越來越聰明。班里楊奧翔告訴我,小陽害怕讓他的父親知道這件事姻锁。我特意接近小陽,和他聊天,告訴他,他能主動承認(rèn)錯誤,并且試圖想辦法自己解決,是一個十分有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?修復(fù)門頭,雖然不實(shí)用,但是,也說明,你是個善于思考的孩子枕赵。
? 其實(shí),只要你的態(tài)度誠懇,并且告訴他不會再犯錯了,他是不會怪你的。主要是自己要做到位隶。事后,和他爸爸取得聯(lián)系拷窜，在這件事上,我并沒有因?yàn)檫@個孩子的錯誤而生氣。反而收到意想不到的收獲。教育孩子的錯誤,要學(xué)會從另一個角度看待錯誤篮昧。
