【書(shū)里】六階精進(jìn)讀書(shū)會(huì)第一周（3月15-21日）：
? ? ? ? ? ? 在書(shū)里檀训，勤梳理
? ? 樹(shù)正見(jiàn)讀書(shū)怒允，在心法踐行
第一周讀書(shū)內(nèi)容：
《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》第一章~第六章
這類(lèi)的書(shū)籍總能讓我看得云里霧里埂软，但是一群人一起看，一起走到最后又覺(jué)得很有意思
很想念每周六的書(shū)里讀書(shū)會(huì)的線下活動(dòng)纫事，若溪老師總能想盡辦法讓我們很好解讀書(shū)里的內(nèi)容
書(shū)中第四章讓我很感興趣勘畔，因?yàn)橹v到孔子，在四階的時(shí)候讀過(guò)《孔子傳》
突然很想讀《春秋》
孔子說(shuō)“君子喻于義丽惶，小人喻于利”
把“君子”視為“立志或努力成為”君子的人
小人則是“無(wú)心或放棄成為”君子的人炫七。
只有這樣理解，才可進(jìn)而主張：君子若是懈怠钾唬，可能淪為小人万哪；小人若是上進(jìn)，可能改頭換面抡秆。如此一來(lái)奕巍，孔子的教育工作才有實(shí)質(zhì)的作用與效果可言。
君子行事因?yàn)榘础傲x以為質(zhì)”儒士，所以能做到“不義而富且貴的止，于我如浮云”“可處有，可處無(wú)”“衣敝缊袍着撩，與衣狐貉者立诅福，而不恥者”。正由于君子建立起了自己的內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)——義睹酌，所以能夠“泰而不驕”“病無(wú)能焉权谁，不病人之不己知也”“內(nèi)省不疚剩檀，夫何憂(yōu)何懼”“君子求諸己憋沿，小人求諸人”。等等差別沪猴，都源于行事時(shí)這一點(diǎn)用心的不同辐啄，而君子小人立分采章。
君子與小人價(jià)值指向不同，道德高尚者只需曉以大義壶辜，而品質(zhì)低劣者只能動(dòng)之以利害悯舟。君子于事必辨其是非，小人于事必計(jì)其利害砸民。
這讓我想起剛結(jié)束的56期課堂抵怎，曉東老師就講了“大人”和“小人”
何為“大人”，并非你長(zhǎng)大了就是大人
也不是小孩就是小人
老師舉了很多例子岭参，這次我印象更深刻
付出不要求回報(bào)的人就是大人
凡是索取的人都是小人
回想自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴反惕，都是索取的多付出的少
當(dāng)若溪老師給我戴上士徽章的時(shí)候眼淚不自主的流下，我認(rèn)為我還配不上這枚徽章演侯。
三天的君子榜樣我沒(méi)有做到如如不動(dòng)姿染，因沒(méi)有刻苦的精神去做好這個(gè)崗位職責(zé)，沒(méi)有發(fā)揮君子榜樣組副組長(zhǎng)的職責(zé)秒际，混過(guò)了三天悬赏，不負(fù)責(zé)任的行為，慚愧……
生活中總是索取的多娄徊，自然沒(méi)有擔(dān)當(dāng)能力闽颇，反省自己，牢記使命寄锐，不忘初心进萄。
