黨員示范課終于結(jié)束了动遭，雖然算不上示范芬探，但公開(kāi)課總算是了！
那么多領(lǐng)導(dǎo)沽损、英語(yǔ)老師前去聽(tīng)課灯节，莫名地有些緊張。好在將文稿已熟記于心绵估，沒(méi)有落下環(huán)節(jié)炎疆。整體比較流暢，課堂把控能力国裳，師生互動(dòng)都是沒(méi)有問(wèn)題的形入。尤其讓我滿意的是課前的大量工作，如翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)缝左，燈籠板書(shū)設(shè)計(jì)（主板書(shū)）亿遂，副板書(shū)是寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：主題句、擴(kuò)展渺杉、總結(jié)蛇数。假期學(xué)生做了實(shí)踐性作業(yè)，錄制視頻是越，也算是課堂的一大亮點(diǎn)耳舅。
缺點(diǎn)：
英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)仍然不順暢，指令不夠精煉倚评。
全英授課學(xué)生聽(tīng)不懂問(wèn)題浦徊，無(wú)法回答。
沒(méi)有設(shè)置大的情境天梧，真實(shí)性任務(wù)盔性。
前面閱讀活動(dòng)沒(méi)有側(cè)重閱讀課本質(zhì)。
前面授課與后面展示關(guān)聯(lián)不大呢岗。
沒(méi)有明確的布置作業(yè)環(huán)節(jié)冕香，時(shí)間提前一分鐘蛹尝。
板書(shū)不夠美觀。
……
再接再厲暂筝！繼續(xù)學(xué)習(xí)箩言！
