【摘要】災(zāi)難和挫折是最好的教育。一場疫情讓學(xué)生更懂得了感恩寨蹋，油然而生愛國情懷松蒜，一場疫情也讓我們看到了家庭教育的重要，一場疫情讓學(xué)生感受到榜樣的力量已旧，榜樣就在身邊秸苗，一場疫情讓我們教師看到了教學(xué)空間和能力可以有更多的提升。

【關(guān)鍵詞】教育? 疫情? 感恩? 愛國? 差距? 榜樣? 教學(xué)

【正文】

災(zāi)難和挫折是最好的教育运褪。孟子云：天將降大任于斯人也惊楼，必先苦其心志，勞其筋骨……然后知生于憂患秸讹，死于安樂檀咙。中國歷史的長河中，我們中華民族經(jīng)歷了無數(shù)的災(zāi)難和挫折璃诀。特別是近代中國一段段被侵略欺凌的歷史：鴉片戰(zhàn)爭弧可、八國聯(lián)軍侵華、抗日戰(zhàn)爭……讓我們的先輩們刻骨銘記——落后就要挨打劣欢。正因我們的祖輩們經(jīng)歷過這些痛苦棕诵，在建設(shè)新中國時(shí)是那么的斗志昂揚(yáng)、熱血沸騰氧秘，他們用行動(dòng)表達(dá)著對新中國的無比的熱愛年鸳。我的父輩們經(jīng)歷過三年自然災(zāi)害，經(jīng)歷過唐山大地震丸相，所以他們分外珍惜如今的幸福生活搔确。因?yàn)榻?jīng)歷過隨時(shí)會(huì)失去生命的災(zāi)難，即使在如今生活條件極好的情況下灭忠，舍不得浪費(fèi)一粒糧膳算，一分錢要掰成兩半花。在他們生活的物質(zhì)條件極其匱乏的青少年時(shí)代弛作，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)涕蜂，他們總是如饑似渴的汲取。那些災(zāi)難和挫折成了我們父輩為國為民為己奮斗的行動(dòng)映琳。但我們?nèi)缃竦暮⒆訉δ切┛嚯y更是完全沒有概念机隙，他們甚至在歷史課堂上老師講授這些歷史時(shí)當(dāng)成是笑話蜘拉。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子出生在一個(gè)科技飛速發(fā)展，人民生活富裕的和平年代有鹿，過著無憂無慮的幸福生活旭旭。

蘇州是塊福地“上有天堂，下有蘇杭”葱跋。2003年的非典在蘇州人的印象中似乎沒有發(fā)生過持寄，2020年那場發(fā)生在武漢的疫情在許多孩子心中“那是在武漢，離我們很遙遠(yuǎn)”娱俺，似乎疫情只是發(fā)生在電視稍味、廣播、互聯(lián)網(wǎng)上荠卷。然而歷經(jīng)兩年后模庐，疫情再次大規(guī)模爆發(fā)，并且就發(fā)生在身邊僵朗，我們每個(gè)孩子都是親歷者赖欣，甚至有孩子的親人就是感染者，與親人一同經(jīng)歷隔離验庙。小區(qū)封控管控，每個(gè)孩子被迫在家線上學(xué)習(xí)社牲，然而這場疫情卻讓我們的孩子們成長了粪薛、思想成熟了。

一場疫情讓學(xué)生更懂得了感恩

蘇州的疫情雖然沒有像2020年的武漢一般封城搏恤，但整個(gè)城市的節(jié)奏都慢了下來违寿。人流集中的場所暫時(shí)都關(guān)閉，個(gè)別小區(qū)因?yàn)椴v被封控或管控熟空，許多孩子的父母因?yàn)檫@場疫情生活都被打亂了藤巢。很多父母因?yàn)橐咔闊o法正常工作收入銳減，可是仍然盡可能的給孩子提供好的生活保障息罗。有的父母為了孩子能正常上課掂咒，減少了外出工作。在疫情之下迈喉，父母更多的是為孩子考慮绍刮。為了孩子能夠正常上學(xué)，每天父母都是不厭其煩的做著核酸挨摸，上傳著每一天的核酸報(bào)告和行程孩革。面對這樣的狀況，有些初三的孩子還處在懵懵懂懂的狀態(tài)得运，然而膝蜈，這群孩子在我們老師的一場“算計(jì)”的班會(huì)后锅移，讓我們的孩子更懂得了珍惜和感恩。

在那次班會(huì)課上饱搏，老師精心設(shè)計(jì)了一場“算計(jì)”帆啃，讓孩子們了解一個(gè)月家庭的開支和疫情下父母的收入情況。一開始窍帝，學(xué)生對家中的開支并不了解努潘，老師給孩子們羅列了一張家庭基本開支的明細(xì)詳單，提前讓學(xué)生在家中詢問父母坤学，如家中的一個(gè)月的米油菜錢疯坤，水電支出，通訊費(fèi)用深浮，交通費(fèi)用压怠，牛奶，水果飞苇，零食費(fèi)用菌瘫，學(xué)習(xí)費(fèi)用支出，學(xué)校生活支出布卡，衣服鞋子支出雨让，包括家中每月房貸，車貸等費(fèi)用忿等，人情往來費(fèi)用等等栖忠。同時(shí)，提前詢問父母疫情下每個(gè)月的收入是多少贸街。當(dāng)孩子們了解了家中的開支和父母的收入的真實(shí)情況后庵寞，老師明顯感受到班會(huì)課的氣氛不同于以往的熱烈輕松，整個(gè)氣氛很低沉薛匪，有不少孩子們低下了頭捐川，開始沉默不語。因?yàn)橥ㄟ^與父母詢問逸尖，很多孩子發(fā)現(xiàn)一個(gè)月的家庭開支是非常巨大的古沥，而在疫情之下，父母的收入是明顯減少了冷溶，甚至個(gè)別父母還失業(yè)了渐白。一場疫情，一份老師精心設(shè)計(jì)的“算計(jì)”逞频，讓孩子們感受到了父母支撐家庭生活的不易纯衍，也更明白了，要好好珍惜父母苗胀、學(xué)校襟诸、社會(huì)為我們初三學(xué)子創(chuàng)造的來之不易的線下課堂教學(xué)瓦堵，更懂得了好好學(xué)習(xí)，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是最好的回報(bào)和感恩歌亲。

一場疫情讓學(xué)生油然而生愛國情懷

新冠疫情在全世界肆虐著菇用，在其他國家躺平的時(shí)候，唯有我們中國全力抗疫陷揪，確保每個(gè)人的生命安全惋鸥，不管你什么職業(yè)，什么年齡悍缠，貧窮還是富裕富有卦绣。在我們國家，新冠疫苗的接種都是免費(fèi)的飞蚓，全民核酸檢測都是免費(fèi)的滤港，國家為我們每個(gè)普通人守護(hù)著生命的安全。這樣的全民抗疫唯有我們偉大的黨和政府有這樣的魄力趴拧。

在中國以外要接種新冠疫苗溅漾，要進(jìn)行核酸檢測，都需要自掏腰包著榴，每做一次核酸檢測或接種一斤添履，至少需要人民幣1000元以上，為什么我們國家能做到兄渺？那是我們中國國力強(qiáng)大了缝龄，我們還有一大批在國家危難時(shí)刻挺身而出的各行各業(yè)的人，科學(xué)家挂谍，醫(yī)生，軍人瞎饲，普通市民志愿者們口叙。國力的強(qiáng)大，科技的進(jìn)步嗅战，國民的素養(yǎng)妄田，助力打贏這場疫情，讓中國成為了世界上最安全的地方驮捍。國力的強(qiáng)大疟呐，科技的進(jìn)步是我們一代又一代的人努力付出的結(jié)果，在如今動(dòng)蕩的世界格局下东且，我們青年一代更要努力启具，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步珊泳。

因?yàn)閲Φ膹?qiáng)大鲁冯，科技的進(jìn)步拷沸，面對可惡反復(fù)的疫情，為確保學(xué)生的生命安全薯演，學(xué)校實(shí)施居家教學(xué)與學(xué)習(xí)撞芍，做到停課不停學(xué)。強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及時(shí)保障著老師和學(xué)生居家的教學(xué)與學(xué)習(xí)跨扮，真正做到停課不停學(xué)序无。

一場疫情讓我們，每個(gè)人的愛國情懷油然而生衡创，也更讓我們學(xué)生的愛國情懷油然而生帝嗡，為生活在當(dāng)下的中國而自豪。

一場疫情也讓我們看到了家庭教育的重要

沒有疫情時(shí)钧汹，許多父母為了孩子的教育拼學(xué)區(qū)房拼教培拼擇校丈探。一場疫情，當(dāng)所有孩子回歸家庭進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)時(shí)拔莱，孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真與否碗降，孩子間的差距，真正拼的是父母對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及對學(xué)習(xí)的重視程度塘秦。

父母是孩子的第一任老師讼渊，家庭教育對孩子的教育尤其重要。網(wǎng)課期間尊剔，父母對孩子學(xué)習(xí)重視與否爪幻，直接拉開了孩子間的距離。每次線上教學(xué)時(shí)须误，班中總有幾個(gè)孩子是永遠(yuǎn)不來上課的挨稿，班主任打電話給父母，父母的回答是老師我管不住他京痢，次數(shù)多了奶甘，甚至嫌老師煩，直接不接或者拉黑老師的電話祭椰。有的孩子雖然人在電腦前臭家，而且攝像頭也打開著，可你總是找不到他的人像方淤，當(dāng)你提問到他的時(shí)候钉赁，他總是一問三不知，因?yàn)檫@樣的孩子携茂，他只是把電腦掛在上面你踩，全程沒有在認(rèn)真聽課，而父母對孩子這樣的情況也是聽之任之。而有些孩子的父母經(jīng)常會(huì)查看自己孩子的學(xué)習(xí)情況姓蜂，甚至全程陪伴在孩子身邊按厘，與孩子共同學(xué)習(xí)，為孩子做了很好的榜樣钱慢。而更有一些優(yōu)秀的父母用他們的言傳身教潛移默化的影響著孩子逮京。孩子在父母平時(shí)的言傳身教下，他們知道要什么束莫，為什么而學(xué)懒棉，雖沒有父母陪伴，卻自覺認(rèn)真地完成每一節(jié)課的學(xué)習(xí)览绿。

一場疫情讓我們看到了學(xué)生間的差距是如何拉開的策严，在孩子的學(xué)習(xí)和成長中，缺少不了家長的陪伴和督促饿敲。家長是孩子的第一任老師妻导，家庭教育比任何其他教育都重要，孩子將來的成敗優(yōu)劣怀各，很大程度上取決于他從小經(jīng)歷的家庭教育倔韭，取決于父母的言傳身教。

一場疫情讓學(xué)生感受到榜樣的力量瓢对，榜樣就在身邊

這場疫情每個(gè)人都參與寿酌，都不是局外人，每個(gè)人都為盡早戰(zhàn)勝疫情硕蛹，付出自己微薄的力量醇疼。我們有的學(xué)生的家人就在抗疫一線，他們是醫(yī)務(wù)工作者法焰，是社區(qū)工作人員秧荆，是社會(huì)志愿者，也有家長為戰(zhàn)役勝利做著后勤保障工作埃仪，他們保障民生辰如，保障水電燃?xì)獾倪\(yùn)行，保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行贵试，保障生活物資的運(yùn)送……他們是普通人卻做著平凡又偉大的事這些普通人就是我們身邊的榜樣，他們做好本職工作凯正，卻也是在傳遞正能量毙玻，這就是榜樣的力量，這些孩子們的家人廊散，用他們盡職敬業(yè)的榜樣力量言傳身教桑滩，影響著身邊的孩子，他們的孩子也會(huì)有這樣的父母親人而驕傲蟹漓。

一場疫情讓我們教師看到了教學(xué)空間和能力可以有更多的提升

一場疫情迫使我們從線下的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)入線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)帮毁。因?yàn)榫€上教學(xué)，許多不擅長運(yùn)用電腦的老教師不得不強(qiáng)迫自己去提升電腦知識(shí)和運(yùn)用操作電腦的學(xué)習(xí)暮芭。從開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢胁澳，到運(yùn)用摸索問題不斷该互，最后逐漸熟悉并運(yùn)用自如。也因?yàn)榫W(wǎng)上教學(xué)韭畸，居家辦公宇智，讓老師們在教學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)秀的教學(xué)資源值得每個(gè)老師利用學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己的學(xué)生特點(diǎn)重新整合備課傳授給學(xué)生豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源胰丁。時(shí)代的進(jìn)步随橘、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓每個(gè)老師充分感受到了自我知識(shí)的短缺锦庸，只有不斷的學(xué)習(xí)提升自己机蔗，才能讓自我的教學(xué)能力和教學(xué)空間有更多的提升。教師的職業(yè)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)甘萧，不斷的充實(shí)自己萝嘁，讓自己的教學(xué)能力才能更好的展現(xiàn)，把知識(shí)更好的傳授給學(xué)生幔嗦。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍酿愧，但只要我們利用好了，會(huì)讓身處其間的每個(gè)人受益匪淺邀泉。災(zāi)難和挫折是最好的教育嬉挡，一場疫情讓孩子們成長成熟了，也給了身為教育工作者的我們一個(gè)很好的反思和實(shí)行教育的契機(jī)汇恤。