我有個十幾年的朋友，素來以淡定聞名偎肃∩诽蹋可是最近，她一反常態(tài)累颂，各種焦慮滞详。昨天晚上更是電話騷擾了我一晚上，因為她的小寶貝再過兩個月就要上幼兒園，而她白天又聽一寶媽茵宪，聲情并茂地描述了她女兒當(dāng)初上幼兒園時最冰，“孩子在園里大哭，家長在外面小哭”的悲慘經(jīng)歷稀火。
“親愛的暖哨，我覺得你可以淡定點』四”
“怎么淡定篇裁？！我都聽說啦赡若，到時候心都能讓孩子哭碎了达布。你辦法多，快教教我怎么做逾冬。對了黍聂，你家小笑當(dāng)時哭了沒有？”
“哭了身腻〔梗”
“......”
一個三歲的小孩兒，離開父母家人根本都無法獨立生存的小孩兒嘀趟，突然有一天脐区，被放到了一個完全陌生的環(huán)境，周圍全是陌生的面孔她按。熟悉的家人全都不見了牛隅。他們一面要承受著生活環(huán)境發(fā)生的巨變，一面還要擔(dān)心走掉的家人會不會回來酌泰？
如果這些還不能成為孩子痛哭的理由媒佣，那好嘛，你養(yǎng)了個金剛葫蘆娃宫莱。
我有個高中同學(xué)丈攒，已經(jīng)當(dāng)了十年幼師了哩罪。她說授霸，孩子新進園，沒有不哭的际插，有的孩子一進園哭得兇碘耳，但適應(yīng)得也快。還有的孩子剛?cè)雸@的時候不哭框弛，因為他被新奇的事物吸引住了辛辨，等新鮮勁過了，他會哭得更猛烈，更持久斗搞。
所以指攒，在孩子入園這件事上，與其焦慮孩子會哭這件事本身僻焚，不如把精力放在允悦，我們能為他們做些什么，讓他們少哭虑啤，盡快適應(yīng)人生中第一次的“小別離”隙弛。
“入園哭”說到底，其實是孩子的分離焦慮和環(huán)境突變相結(jié)合的產(chǎn)物狞山。明白了這一點全闷，我們就要著重從這兩方面入手。
針對分離焦慮萍启，我們除了平時用心陪伴总珠，用愛呵護，筑起他們的安全感以外勘纯，更要想辦法摒除他們心中的“被拋棄感”姚淆。
雖然我們一再告訴孩子，放學(xué)后屡律，媽媽會回來接你腌逢。可是對于小小的他而言超埋，他就是眼睜睜地看著媽媽把他放在幼兒園搏讶，轉(zhuǎn)身離開去工作了。那種被媽媽拋棄的恐懼霍殴，足以讓他感覺到世界坍塌媒惕。
我家小笑哭著上幼兒園第三天早上，我在想来庭，我是不是應(yīng)該換一種方法了妒蔚。我不再說媽媽保證會來接你，而是告訴他月弛，寶貝別怕肴盏，媽媽不走，你給我指定一個地方帽衙，我就站在那等你菜皂。
那一刻，他緊皺的小眉頭終于松開了厉萝，他把我拉到一棵大樹下恍飘，說你就在這里等我榨崩。然后依依不舍地走進教室，從那天開始章母，他再也沒有哭母蛛。
從“接”到“等”，一字之差乳怎，但孩子的感受卻完全不同溯祸。“等”讓他覺得舞肆，媽媽沒有選擇工作而不選他焦辅，媽媽沒有拋下他，媽媽一直都在椿胯。
環(huán)境突變筷登，即便是大人，新到一個地方都要有個適應(yīng)期哩盲，更何況是依附于大人才能生存的三歲小孩。
自理能力強廉油，更容易適應(yīng)新環(huán)境
有很多孩子，上幼兒園之前抒线，在家里過著衣來伸手飯來張口的生活∷惶浚可是在幼兒園里抱慌，沒有人會把他們當(dāng)“小皇帝”“小公主”，他們不會得到像在家里那樣細(xì)致眨猎、妥帖的照顧，孩子自理能力越差寺渗，在陌生環(huán)境里就越不知所措。
所以兰迫，要想止住“哭潮”信殊，就一定要訓(xùn)練孩子“自己的事情自己做”。從穿衣逮矛、吃飯转砖，到入廁鲸伴、洗刷晋控，他能做得越多，就越自信赡译，在陌生環(huán)境里，就越從容蝌焚。
調(diào)整作息時間，適應(yīng)入園節(jié)奏
孩子上幼兒園不適應(yīng)许帐，有很大一部分原因源自于生活規(guī)律的不適應(yīng)毕谴。
平時在家里，早上睡到自然醒循帐，午覺能睡一下午，還有的孩子不睡午覺拄养∫眨可是在幼兒園里，會有一套幼兒園的作息時間柿顶。如果孩子自由散漫慣了操软，突然約束起來，他們勢必吃不消聂薪。
所以，在入園前幾個月仁锯，我們就應(yīng)該按照幼兒園的作息翔悠，慢慢調(diào)整孩子的生活規(guī)律野芒，給他們一個緩沖期双炕，才能平穩(wěn)過渡。
鍛煉交往能力妇斤，別做“宅”寶寶
我有個同事，平時孩子都是爺爺奶奶帶荸恕，可是爺爺奶奶年紀(jì)大了死相，每天也懶得外出，索性把孩子關(guān)在家里媳纬。于是孩子就適應(yīng)了每天“宅”家，平時哪都不愿意去茅糜，自然也不會和別的小朋友交往素挽。去年上幼兒園時，就各種不適應(yīng)缩赛，頗費了一番工夫撰糠。
循序漸進引導(dǎo)，提前熟悉環(huán)境
盡可能提前帶孩子去幼兒園熟悉環(huán)境阅酪，讓孩子對幼兒園有個大概的印象，從心理上逐漸適應(yīng)砚尽。還可以在剛?cè)雸@的那段時間辉词，讓孩子帶一件平時最喜歡的玩具，讓他有個情感寄托瑞躺。
巧妙利用繪本兴想，讓孩子愛上幼兒園
現(xiàn)在有很多關(guān)于上幼兒園的繪本襟企，大家可以通過繪本狮含，讓孩子對幼兒園有個大致了解曼振，培養(yǎng)孩子上幼兒園的興趣。
我給大家推薦一本《魔法親親》冰评，講的是小浣熊Chester不愿意去上學(xué)，因為他不愿意離開媽媽去一個陌生的環(huán)境解孙，媽媽于是每天都在小浣熊的掌心印上一個吻抛人，這不是普通的吻，而是“魔法親親”妖枚，不用擔(dān)心洗手會把它洗掉绝页，也不用擔(dān)心玩耍的時候會把它弄丟。每當(dāng)小浣熊在學(xué)校感到孤獨的時候续誉，把掌心輕按在臉頰，媽媽的吻就會溫暖他的心郊愧，就不會再孤獨和害怕了井佑。
小笑上幼兒園的時候，我的“魔法親親”確實起到了作用躬翁，他真的很寶貝手心里媽媽的親親，還會在我手心里印上他的“魔法親親”例嘱，然后告訴我：“媽媽，我得上幼兒園奢浑，不能陪你了腋腮，你想我的時候，就把魔法親親放到臉上即寡。”超級暖心有木有莺丑？
“狠”得下心墩蔓，才能早日度過哭潮期
以上的準(zhǔn)備工作做好后，孩子送到幼兒園昏名，一定要把孩子交給老師源内，果斷離開。孩子看你離開了膜钓，哭也沒人聽了，老師稍加引導(dǎo)夫壁，慢慢也就不哭了沃疮。千萬不要依依不舍，更不要不忍心邑茄，又把孩子帶回去俊啼。這樣只會加重哭鬧，讓入園變得更加艱難。
成長是疼痛的浮梢，上幼兒園可能是孩子必須要自己跨越的第一道障礙彤路。來吧，用上我們的洪荒之力远豺，讓孩子的入園哭聲輕些颊郎，再輕些霎苗。
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