今天看了“知覺(jué)”與“感覺(jué)”兩張津肛，總覺(jué)得好像跟考研有些難以掛上鉤葫辐，細(xì)思了一整天搜锰，覺(jué)得可以往以下的這個(gè)方向去幫助考研。不知道理論正確與否耿战，如果有人在看的話蛋叼，希望可以給些意見(jiàn)！
“感覺(jué)”與“知覺(jué)”是我們?nèi)粘Ｉ钪忻懿豢煞值囊徊糠旨炼福院涂佳挟?dāng)然也是狈涮。在我們考研做題時(shí)，一看到一道題就覺(jué)得“哇鸭栖，好難歌馍！”，這便是感覺(jué)晕鹊，是對(duì)事物個(gè)別屬性的一種認(rèn)識(shí)松却；但當(dāng)我們看到題后覺(jué)得“嗯，這道題考的是‘韋伯定律’時(shí)溅话，這便是知覺(jué)晓锻，是我們對(duì)于事物整體屬性的認(rèn)識(shí)。
知覺(jué)的作用便是“覺(jué)察飞几、分辨砚哆、確定”，說(shuō)白了其實(shí)就是“審題”屑墨。如果無(wú)法好好審題躁锁，那考研真的可能就志在參與了。為了讓我們?cè)诳荚囍行髟浚軌蜓杆俚亍皩彸觥笨荚噧?nèi)容，我們便需要好好地了解下知覺(jué)的工作原理关炼。
根據(jù)模式識(shí)別理論中的特征說(shuō)程腹，特征和特征分析在模式識(shí)別中起著關(guān)鍵作用，在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中儒拂，是以各種特征來(lái)表征的寸潦。模式識(shí)別過(guò)程中色鸳，先抽取刺激的特征進(jìn)行分析，然后加以合并见转，再與長(zhǎng)時(shí)記憶中的各種刺激特征進(jìn)行比較命雀，一旦獲得最佳匹配，便識(shí)別出來(lái)了斩箫。
這個(gè)理論可以在兩個(gè)方向上使用吏砂，一是做題時(shí)，也就是進(jìn)行“模式識(shí)別”時(shí)乘客，我們可以通過(guò)劃出題目關(guān)鍵詞狐血、提取關(guān)鍵詞、或者總結(jié)關(guān)鍵詞的形式來(lái)刻意突出“特征”易核，然后自下而上地讓信息驅(qū)動(dòng)加工匈织，更好地與大腦中的各種知識(shí)進(jìn)行匹配。
第二便是在復(fù)習(xí)記憶時(shí)牡直，也可以特意地將我們的知識(shí)劃出“特征”缀匕，區(qū)別記憶。這樣在考試匹配時(shí)碰逸，也將更加高效快捷乡小。個(gè)人覺(jué)得這種方法特別適合政治與文科專業(yè)的記憶，比如唯物辯證法有哪些主要內(nèi)容花竞？?jī)蓚€(gè)基本特征劲件、三大基本特點(diǎn)，六對(duì)基本范疇约急，四個(gè)基本方法零远。到時(shí)考試題目一出現(xiàn)“唯物辯證法”、“基本特點(diǎn)”厌蔽，就立馬知道要考的內(nèi)容和答法了牵辣。
