記錄流程
抄正作文蝉仇，再給10分鐘害驹，沒抄完摘刑，又給了2分鐘徐块。
開始做紙質(zhì)閱讀昼激，給了四分鐘時間凡傅，做三道題。
第一題偏螺，指名一位容易走神的學生口頭回答终息。
第二題美澳，隨機挑人雨膨，中等生，回答正確胀茵。
第三題脱拼，
先選A跷乐，學生認為“隨心所欲”錯浅侨。選B，學生認為“任勞任怨”錯。這個站起來發(fā)言的學生小李是平時成績不錯的學生慎陵，有個容易跟風的學生就在我的眼皮底下把自己的答案擦掉了，改了B，其實自己一開始選的C是對的。我說了一句疚鲤，不要因為是小李選的删性，就認為他是對的，要從文中找依據(jù)。選C靶剑，一個平時被點名都一聲不吭的學生血崭，自信心不足，這次總算小聲說了認為“到處游玩”不對，為了鼓勵，給他加了5分粪狼。
二次作答
隨機選了改選C的學生澜术，練習發(fā)言句式锣枝。隨后公布C是對的撇叁。此時臨近下一節(jié)上課薄坏，簡單點評了這道題君账，再次強調(diào)不要人云亦云乡数，要靠自己判斷玖翅。
