1.
“這個我聽懂了难述，謝謝你”萤晴。我們經(jīng)常會聽到這樣的回答吐句。然后我一臉茫然的看著他，他表情堅定店读，喜悅溢于言表嗦枢。我又發(fā)問，你確定你懂了屯断？他再次點頭文虏，臉上的表情比前一刻更加堅定。然后殖演，我就開始懷疑人生了氧秘，我他們怎么就那么蠢，自己花了幾年的東西趴久，給別人說一句話丸相，他就明白了。是他智商太高彼棍，還是我的努力只是像個勤奮的傻子灭忠。
2.
我們暫時不討論他到底明白與否。我只說說一個道理的參悟和時間的花費座硕。我之前說過弛作，這個世界上的好多東西都是不可能速成的，目前的科技也無法實現(xiàn)华匾。因為中間的好多環(huán)節(jié)都是我們無法跨越的映琳。比如，正常小孩孕育出生也需要40周左右瘦真，沒有一夜之間就能把這個階段跨越了刊头。佛祖參悟大道黍瞧，也是花費好多年月诸尽，某一天頓悟。中間的就是時間跨度印颤。它像大山您机，是你取經(jīng)不經(jīng)過的道路，沒有之一年局。因為就這一條路际看。那么我們大部分人就不想去跨越，而是想象有沒有捷徑矢否，有沒有簡易方法仲闽，有沒有誰能幫你，有沒有那種不用邁步就可以立刻跨越的奇妙之術僵朗。就想古時候的皇帝尋求長生不老之術一樣赖欣，最后都是徒勞屑彻。那么，我們到底要如何去努力顶吮，以至于你的方向也是對的社牲，努力沒有花費過多，最后悴了，仍然可以達到自己的目的搏恤。練習就是任何技能嫻熟不可能跨越的環(huán)節(jié)。我在教學過程中湃交，經(jīng)常遇到一聽就會熟空，一做就錯的學生，而且這種學生還是看不起那些反應慢搞莺，踏實練習的學生痛阻，認為他們考的比自己高，純屬僥幸腮敌。剛開始我們都不會在意阱当，以為他們下次一定會考好，可是糜工，下次依舊弊添，會的題都錯，不會的題思路都對捌木，結果算的都錯油坝。這種學生簡單題丟分，難題丟分刨裆，最后等于全部丟分澈圈。可是帆啃，我們反過來看那些學習較差的瞬女，反應慢的，但是堅持練習的同學努潘，難題他們固然不能全部作對诽偷，但是第一問應該沒有問題。但是他們簡單題的正確率是相當高的疯坤。這樣报慕，他們簡單題拿高分，難題拿部分分總分就會比看上去那些自恃聰明压怠，眼高手低的學生得分要搞眠冈。我們可能會說這個有偏見。但是菌瘫，從事情發(fā)展規(guī)律來說蜗顽，沒有一定的練習量你是不可能達到嫻熟的境界的玄柠。
3.那么，應該如何練習呢诫舅？我認為主要可以從以下兩個方面入手羽利。因為我是教英語的，我就拿教英語的心得和案例來談談刊懈。第一这弧，練習要堅持。但是虚汛，堅持是個最欺騙人的字眼匾浪。我們同樣記住3500詞匯，有人花費10天卷哩，一天350個迅速搞定蛋辈。當然，我們教學過程中就用這種思路将谊，因為你是補習機構冷溶，所以，你必須短頻快尊浓。但是逞频，如果學生下去不每周復習一部分，我們的力氣就白白花費栋齿。如果苗胀，一個學校的老師，每天定期50個瓦堵，中間反復練習和回憶基协，肯定效果俱佳。因為一個沒有時間練習菇用，一個既有記憶又有練習量澜驮。所以，結果就好一些刨疼。堅持就是每天不間斷泉唁，就想呼吸一樣，像四季變化一樣揩慕，春夏秋冬周而復始。不能間斷扮休。堅持之大忌迎卤，就是不能一曝十寒，今天高興了狠狠學習一天玷坠，過來半個月不復習蜗搔，又開始狠狠學劲藐，但是之前的都忘了。我們沒有學習好的原因之一就是要持續(xù)不間斷的堅持樟凄。每天如此聘芜，才能日日精進。第二缝龄，練習的分層汰现。任何事情其實都有入門，基礎叔壤，拔高之說瞎饲。所以才會有一年級，二年級炼绘，三年級之分嗅战，要不然大家先玩十年，然后一起上高三俺亮。不可能的事情驮捍。所以，練習也要分基礎和拔高脚曾。具體如何操作厌漂，我認為是下放。對于基礎差的學員斟珊，高中生先玩初中內容苇倡，初中學生的先玩小學內容。小學的玩26個字母囤踩。如果該學院處于中層旨椒，那么可以交錯使用。最后達到高水平堵漱。初中玩高中的综慎，高中玩大學四六級的。這是對于高水平學員勤庐。
4.總之示惊，大家要擯棄急功近利的浮躁心態(tài)。踏踏實實的從持續(xù)的的愉镰，分層次的練習開始米罚。那樣，你才能慢慢成為這個行業(yè)的高手丈探。
