伊川縣直中學(xué)? ? 趙曉峰
? ? 鼓勵(lì)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣
? ? ? 我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生特別推崇習(xí)慣養(yǎng)成教育蜓陌。他提出，教育這個(gè)詞吩蔑，往精深的方面說钮热，一些專家可以寫成大著作，可是就粗淺的方面說烛芬，養(yǎng)成好習(xí)慣一句話也就說明了它的含義隧期。勞動(dòng)教育也不例外，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣不僅是發(fā)展學(xué)生牢記的重要途徑赘娄，也是牢記教育的重要目標(biāo)仆潮。
? ? ? ? 勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從兩個(gè)方面進(jìn)行遣臼。一是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我服務(wù)性置。蘇霍穆林斯基認(rèn)為，自我服務(wù)是最簡(jiǎn)單的一種日常勞動(dòng)揍堰，勞動(dòng)教育一般都從自我服務(wù)開始鹏浅，而且不管每個(gè)人從事何種生產(chǎn)勞動(dòng)，自我服務(wù)都將成為他的義務(wù)和習(xí)慣屏歹。自我服務(wù)隐砸，是培養(yǎng)人遵守紀(jì)律、培養(yǎng)人對(duì)別人的義務(wù)感的重要手段蝙眶。從小就自己動(dòng)手來滿足一些個(gè)人需要季希，能使一個(gè)人養(yǎng)成尊重父母、兄弟姐妹和勞動(dòng)同學(xué)的勞動(dòng)的習(xí)慣。自我服務(wù)能使勞動(dòng)變?yōu)槿巳硕钾?fù)擔(dān)的平等的普遍義務(wù)式塌。只有當(dāng)一個(gè)人從童年起就養(yǎng)成厭惡骯臟邋遢的自然習(xí)慣時(shí)博敬，只有當(dāng)這種習(xí)慣變?yōu)榭创車h(huán)境、帶有情感的審美觀時(shí)峰尝，才有可能產(chǎn)生自我服務(wù)的自覺態(tài)度偏窝。
? ? 由于現(xiàn)在的學(xué)生太多是獨(dú)生子女，很容易在長(zhǎng)輩的寵愛下養(yǎng)成衣來伸手境析、飯來張口的習(xí)慣囚枪。因此派诬，在當(dāng)今強(qiáng)化學(xué)生自我服務(wù)的勞動(dòng)教育有重要的現(xiàn)實(shí)意義劳淆。每年大學(xué)新生入學(xué)報(bào)到時(shí)，幾乎每個(gè)學(xué)生的周圍總有幾個(gè)陪同人員跟著默赂，替他張羅一切沛鸵，離開了家長(zhǎng)，很多學(xué)生感到無法適應(yīng)缆八。個(gè)別學(xué)生由于各方面長(zhǎng)期依賴父母曲掰，一旦沒有父母的照料，甚至難以生存奈辰，最后不得不退學(xué)或者讓父母搬到學(xué)校照顧自己栏妖，這樣的事例也不稀罕了。而學(xué)生將換下來的臟衣服定期寄給父母洗的事更是屢見不鮮奖恰。要改變目前絕大多數(shù)學(xué)生不愛勞動(dòng)吊趾、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)狀，家長(zhǎng)和教師必須從培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣做起瑟啃。
