數(shù)學(xué)思想不僅是一種可以應(yīng)用于學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)思路凤优，更是一種人與自然數(shù)量關(guān)系失息、空間關(guān)系的意識(shí)總結(jié)，換言之慨蛙，它是一種思維的結(jié)果杏愤。它能夠幫助人們以系統(tǒng)化...

數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓解寝，是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一锚烦。新課程標(biāo)準(zhǔn)把數(shù)學(xué)思想方法作為重要組成部分觅闽，不僅體現(xiàn)了教育的性質(zhì)，也是對(duì)學(xué)生實(shí)施創(chuàng)新教育涮俄、培養(yǎng)...

我們知道在求一個(gè)函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)蛉拙，令y=0得到相應(yīng)的方程，交點(diǎn)的橫坐標(biāo)即為相應(yīng)的方程的根彻亲。證明一個(gè)點(diǎn)是否在函數(shù)圖象上孕锄，只要證明點(diǎn)的坐標(biāo)...

新課標(biāo)下如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位 新課標(biāo)指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上”，“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人睹栖，教師是數(shù)...

先進(jìn)的教育理念是九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的核心，新時(shí)期的數(shù)學(xué)課程茧痕，它突出了基礎(chǔ)性野来，普及性和發(fā)展性，面對(duì)全體學(xué)生踪旷，要求人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)曼氛，人人都能...

精選性和系統(tǒng)性實(shí)施有效的作業(yè)教學(xué),教師必須在選題上下工夫,不斷提高自己的選擇和編制技能。要根據(jù)教學(xué)過程的具體情況和學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)作業(yè)的范圍...

概率與頻率的區(qū)別： 概率是一種現(xiàn)象的固有屬性令野， 比如一枚均勻的硬幣舀患，隨意拋擲的話正面出現(xiàn)的概率就是1/2。 這跟你的實(shí)驗(yàn)是沒有關(guān)系的气破。 而頻率聊浅，...

教育不妨給學(xué)生一個(gè)“善意的謊言” 日常生活中，“撒謊”行為往往為人所不齒现使。但有些時(shí)候低匙，一個(gè)善意的謊言卻能給人以鼓舞人心的力量。 讀了這個(gè)故事碳锈，我...

“小組合作學(xué)習(xí)”是一種以學(xué)生為中心顽冶，以小組為形式，為了共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)共同學(xué)習(xí)售碳，互相促進(jìn)强重、共同提高的一種教學(xué)策略绞呈，是與“個(gè)體學(xué)習(xí)”相對(duì)應(yīng)的一種教學(xué)...