一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：
利用導(dǎo)學(xué)案上的預(yù)習(xí)檢測(cè)部分颂斜，檢查上一節(jié)課布置的預(yù)習(xí)任務(wù)夫壁，了解學(xué)情拾枣。5分鐘左右沃疮。
二、自主學(xué)習(xí)
明確目標(biāo)梅肤、按照導(dǎo)學(xué)案上設(shè)置的問(wèn)題司蔬，創(chuàng)設(shè)的情境或?qū)ёx提綱有序開(kāi)展學(xué)習(xí)，初步感知內(nèi)容對(duì)自學(xué)過(guò)程中的疑點(diǎn)姨蝴，難點(diǎn)俊啼，重點(diǎn)等自己不能解決的問(wèn)題及生成的問(wèn)題做好記錄。10分鐘左右左医。
三授帕、合作交流
利用小組交流，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情浮梢，探究本節(jié)課的疑點(diǎn)跛十，難點(diǎn)，重點(diǎn)秕硝。仍不能解決的芥映，有學(xué)生代表反饋給老師。10分鐘左右
四远豺、展示點(diǎn)拔
讓各小組展示奈偏，可以是上臺(tái)板演、也可以是口頭講解躯护，還可以是把自己的導(dǎo)學(xué)案惊来，通過(guò)展示臺(tái)，展示給全班同學(xué)棺滞。教師根據(jù)學(xué)情解疑點(diǎn)播裁蚁，總結(jié)規(guī)律内狸，指導(dǎo)方法和思路。
五厘擂、測(cè)評(píng)反饋
精選練習(xí)題昆淡、限定時(shí)間、當(dāng)堂檢測(cè)刽严，通過(guò)教師抽檢昂灵、組長(zhǎng)批閱、同桌互評(píng)等方式掌握學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況舞萄，并據(jù)此布置作業(yè)眨补，建議根據(jù)不同層次的學(xué)生可以必做題和選作題兩部分。
對(duì)于尖子生倒脓，我們要做到鼓勵(lì)他們自主的提升撑螺，給他們推薦好的資料、做好拓展和拔高崎弃。讓他們帶著你的期望越來(lái)越好甘晤；對(duì)中等生是我們老師最能起作用的一部分，我們要認(rèn)真做好指導(dǎo)饲做；對(duì)后進(jìn)生线婚，我們可以抓基礎(chǔ)，比如我們就可以讓他把每一節(jié)講的最基本的知識(shí)點(diǎn)抄一抄盆均、記一記塞弊。
