? ? ? ? 本單元與保護瀕危動物主題相關(guān)反璃，通過創(chuàng)設(shè)四個主題:Wild animals in danger, More endangered animals, We are friends, Protect the animals纱耻。環(huán)環(huán)遞進，由淺入深帶領(lǐng)學(xué)生在真實語境中認(rèn)識现使、了解瀕危動物琉历，感知動物與人類和諧共處的關(guān)系将谊，融合語音知識屋匕，最后達到能向他人介紹瀕危動物，并呼吁大家一起保護動物目的。
? ? ? ? 在本單元的學(xué)習(xí)中碟婆，學(xué)生掌握 There be 句型一般現(xiàn)在時和一般過去時的綜合運用电抚。而 We should/shouldn‘t… 的句型，學(xué)生在五年級上冊學(xué)習(xí)過竖共，并能運用該句型表達保護瀕危動物的建議蝙叛。學(xué)生在本冊 Unit1 Growing up中學(xué)習(xí)過一般過去時，并已經(jīng)掌握 be 動詞的過去式公给，但是對不規(guī)則動詞過去式甥温，如find-found, see-saw, drive-drove, grow-grew, learn-leant,在原形和過去式之間的轉(zhuǎn)化和認(rèn)讀的能力上提出了更高的要求。
? ? ? ? 關(guān)干數(shù)字的英文表達妓布，學(xué)生在三年上冊學(xué)習(xí)過 1-10 的英文單詞，并已經(jīng)掌握運用 How many...? 的句型詢問數(shù)量宋梧。但由于這一單元關(guān)于瀕危動物數(shù)量較為龐大匣沼，涉及到成百上千數(shù)量詞的描述，需要學(xué)生進一步掌握:hundred, thousand 等數(shù)量詞的用法以及英文表達和數(shù)字書寫之間的切換捂龄，學(xué)生表現(xiàn)還不錯释涛。最后通過寫作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生從框架結(jié)構(gòu)到細節(jié)描寫倦沧，從詞到句唇撬、從句到段的寫作能力以及歸納總結(jié)文段大意的能力，鍛煉學(xué)生輸出所學(xué)知識的能力展融。
