開學(xué)考成績(jī)出來(lái)了，按照指標(biāo)我們班600分人數(shù)破天荒的低稍途，比同類班級(jí)少了5個(gè)人阁吝，3人和8人的差距。本學(xué)期作為組建的新班級(jí)械拍，我其實(shí)想過兩個(gè)班的情況變化突勇，有些心理準(zhǔn)備装盯，可成績(jī)出來(lái)的這一刻，我還是被驚到了甲馋，這意味著我們班的尖子生和同類班的差距太大了埂奈。
怎么破局？之前我的策略都是分團(tuán)管理定躏，到高三要及時(shí)調(diào)整账磺，用分層管理進(jìn)行差異化教學(xué)。首先確定核心指標(biāo)的數(shù)據(jù)痊远，那就是六百分垮抗，弱化平均分，打破原來(lái)那種平均分思維碧聪，上線好才是真的好冒版。其次劃定臨界生范圍，分層動(dòng)員學(xué)生和老師逞姿，精準(zhǔn)的鎖定學(xué)科辞嗡，制定額外的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第三把計(jì)劃落到實(shí)處哼凯，進(jìn)行有效的監(jiān)督欲间，最終定位臨界好則上線好，上線好才是真的好断部。
高三的號(hào)角已經(jīng)吹響猎贴，盤點(diǎn)人馬糧草，準(zhǔn)備好借勢(shì)借力蝴光，文三必勝她渴。
