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董文華老師講座
? ? ? 今天聆聽了明霞教師成長聯(lián)盟釘釘群里董文華老師的專題講座雹仿，感覺雖遠在千里之外锭弊，卻猶如咫尺填硕，直到結(jié)束都意猶未盡。
成長的足跡
? ? ? 文華老師作為一名數(shù)學老師所做的比班主任都多炼吴、都細本鸣，其中講到我們要思考“做一個怎樣的教師”應當是要有“長遠的期待、細膩的感觸硅蹦、遼闊的視野荣德、堅韌的耐心、寬闊的襟懷”童芹，要擁有大視野涮瞻，更要做小事情，文華老師講到每年都會在教室里做“成長的足跡”假褪，把這一年里孩子們成長的點點滴滴全都記錄下來署咽，三年級開二年級的成長的足跡，四年級開三年級的成長足跡生音，孩子們的作品宁否、孩子們上課、在學校里生活的照片只要能抓拍到的盡量抓拍下來缀遍。今年我也有意識的積累了學生們在校的點點滴滴慕匠，并且我們班的班級文化墻上也有孩子們成長的足跡的展示，但是聽了文華老師的講述域醇，真是做的少之又少台谊。這一部分給我的感悟是：1、課上課下真誠的與學生交流2譬挚、利用好每周的班會課3青伤、善于積累，留住孩子們的美好瞬間殴瘦。
? ? ? 文華老師的講座和明霞老師的點評如涓涓細流不停的滋潤著我的心田，講座內(nèi)容豐富号杠，因家里瑣事蚪腋，未能從頭到尾聆聽完講座的全部內(nèi)容，抽時間一定再看回放姨蟋，仔細品讀屉凯。
