秋意濃
——鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃學(xué)習(xí)故事二
這真是一節(jié)特別的課程，我要像孩子一樣準(zhǔn)備好各種手工美術(shù)材料控乾，坐在桌前來上一節(jié)美麗鄉(xiāng)村夏加兒美術(shù)課《給你提個醒》么介。這當(dāng)然也是鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃給我們學(xué)習(xí)的老師布置的作業(yè)。
美術(shù)課我很期待啦蜕衡，可是學(xué)校周二壤短、周三中午恰好有教研活動，周四要值全天的班慨仿，哪里趕得出時間久脯。幸好今天周三教研活動的時間學(xué)校做了調(diào)整，中午2點我就高高興興坐在電腦前上課嘍镰吆。
美術(shù)課上老師的講解很清楚帘撰，原來美術(shù)課也像我們語文課一樣要培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，創(chuàng)新思維万皿。比如畫花朵摧找，老師只是示例鞭执，學(xué)生可以根據(jù)自己的觀察和想象來畫出自己喜歡的花朵象迎，色彩的搭配呀，內(nèi)容的布置啊都沒有固定的格式，美術(shù)課不是讓學(xué)生畫得像付材，而是創(chuàng)作出具有個性特色的作品驮履。這就很新奇也很有趣酣倾。
看著美術(shù)老師在Cctalk里畫呀刻诊、貼呀那些紅花綠葉。我腦海里立即就盛開了一個春天如筛。那是我小時候堡牡，上學(xué)要走二三里路，路邊是成片的田野杨刨。一到春天就是花的世界晤柄，紅的、紫的拭嫁、白的、大的抓于、小的做粤，萬千姿態(tài)，芬芳撲鼻捉撮。金黃的牛滿頭星星一樣點綴著田埂怕品。一叢叢藍(lán)紫色的馬蘭花好像閃著翅膀的蝴蝶，看到它我就想唱歌：“馬蘭花巾遭，馬蘭花肉康，風(fēng)吹雨打都不怕”。粉色的打碗花細(xì)長的蔓莖繞來繞去灼舍，打碗花圓而可愛吼和，可是我得遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，傳說摸到打碗花會打碎碗呢骑素。杏花炫乓、桃花、梨花献丑、蘋果花末捣、刺玫花如一團(tuán)團(tuán)彩云把村子打扮得仙境一樣……這一節(jié)美術(shù)課，我咧著嘴想著创橄、畫著箩做、笑著，春天從筆尖流出妥畏。
等我興致勃勃畫好作品上傳到十月作業(yè)帖時邦邦，我大大吃了一驚安吁。天哪，在老師們上交的幾千份作業(yè)中圃酵，我的小作業(yè)“寄蜉蝣于天地柳畔，渺滄海之一粟”，簡陋渺小到我臉紅郭赐。想想愛因斯坦交給老師歪歪扭扭的手工板凳薪韩，我勉強閉上眼橫下心上傳了作業(yè)。然后我開始盡情欣賞老師們的作品捌锭。風(fēng)吹草地見牛羊的草原俘陷，古橋清溪柔柳的江南，接天蓮葉映日紅荷观谦，爛漫小雨踏水少年拉盾、寒山紅葉、璀璨煙花……來自全國各地的老師拿起手中的筆跟著夏加爾美術(shù)課豁状，描繪著自己的童年捉偏、自己的家鄉(xiāng)，自己眼中最美的風(fēng)光泻红。那多彩的線條夭禽、絢爛的色彩，猶如斑斕的百花園谊路，或婉約或豪放讹躯，或細(xì)膩或粗獷，都是那么美缠劝。
鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃“優(yōu)秀故事大賽”微信群里更是熱鬧潮梯。一幅幅簡書、美篇前呼后擁紛至沓來惨恭。打開每一篇秉馏，都是一方充滿學(xué)習(xí)熱情和快樂的小天地。老師們有的帶著孩子們參加互加美麗鄉(xiāng)村的彩虹花和閱晨讀脱羡，有的和孩子們一起學(xué)習(xí)快樂手工沃饶，有的和孩子們在律動舞蹈中享受音樂，有的和孩子們一起聆聽Shelley老師的英語課……每一種學(xué)習(xí)都是全新的體驗轻黑，都是累累的收獲糊肤。看看孩子們那花朵一樣的笑臉氓鄙，專注學(xué)習(xí)的神情馆揉，豐富多彩的作品，真是賞心悅目抖拦。
這樣豐富的活動取名什么升酣？“紅杏枝頭春意鬧”很是契合情景內(nèi)容舷暮，可是與時節(jié)不符，“霜葉紅于二月花”有一種醇厚的陶醉之美噩茄，卻顯得不夠朝氣蓬勃下面，“晴空一鶴排云上”描繪出她的沖天之勢，體現(xiàn)了大氣的詩意之美绩聘，卻不夠豐厚沥割。思來想去，還是取名“秋意濃”凿菩，秋是時令机杜，意為精神，濃在熱情衅谷、激情椒拗，所有參與公益教育的老師們無私的真情，所有參與學(xué)習(xí)的老師們對教育获黔、對孩子們的摯愛之情都在秋天里濃濃綻放蚀苛。
參加鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃學(xué)習(xí)是多么有趣啊，“秋意濃”之后玷氏，“且待冬心聽雪醉”嘍堵未。
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