2021年12月?11日，我們螢火蟲實踐隊于教育大樓1106成功舉行了隊員見面會呛每。大家依次發(fā)言踩窖，進行自我介紹、講述自己的觀點看法晨横，選擇心儀的小組洋腮。隊長做出總結(jié)點評，大家都熟悉了后期工作重點手形，為實踐調(diào)查圓滿完成做了鋪墊啥供。
雙減政策指的是減少義務(wù)教育階段，學生日常作業(yè)的負擔库糠，和校外培訓(xùn)的負擔伙狐。1、控制作業(yè)總量，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系贷屎，鼓勵布置分層罢防、靈活、個性化的作業(yè)唉侄；2咒吐、提高課后服務(wù)水平，提供“菜單式”課后服務(wù)項目供學生自愿選擇美旧，加強和優(yōu)化免費在線學習服務(wù)；3贬墩、促進區(qū)域內(nèi)干部和教師的流動榴嗅。一年級堅持“起點”教學，學校不得組織任何形式的招生分班考試陶舞，嚴禁分重點班和實驗班嗽测。教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生肿孵，教書育人唠粥，將德育、智育停做、體育晤愧、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力蛉腌、創(chuàng)新能力和實踐能力官份，促進學生全面發(fā)展。
我認為我們的研究可以有：(一)專題調(diào)查烙丛【讼铮“雙減”背景下教學管理現(xiàn)狀調(diào)查;課后服務(wù)的供給情況調(diào)查;“雙減”后中小學素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查等。(二)專項研究河咽。學生作業(yè)減負研究;作業(yè)統(tǒng)籌管理研究;提升課堂教學質(zhì)量研究钠右。（三)案例研究。圍繞“雙減”生態(tài)環(huán)境建設(shè)忘蟹，開展幼小銜接飒房、有效作業(yè)、家校協(xié)同媚值、發(fā)展素質(zhì)教育等方面的案例研究情屹。
