第1步
讓自己不成為問題暂题；停止無效反應(yīng)模式；
第2步
看清自己問題喜喂，孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)=潛能-干擾-內(nèi)耗瓤摧；
第3步
改變自我，持續(xù)成長玉吁；
第4步
與孩子建立成長共育的關(guān)系照弥，先有關(guān)系，才有教育进副；
第5步
不讓孩子的狀態(tài)惡化：
A这揣、情感支援：涵容、讓孩子舒服的事影斑、交流感受给赞、理解孩子的退行，給予孩子四種根本感覺
B鸥昏、認知支持：肯定塞俱、正向反饋、鼓勵
第6步
診斷：厘清真正要解決的是什么問題吏垮；
A障涯、厘清問題的前提條件：孩子愿意自我負責(zé)罐旗，教育不要剝奪孩子對生命的掌控感；
B唯蝶、建立內(nèi)生動力：
1九秀、協(xié)助孩子明心立志（成為什么樣的人）
2、協(xié)助孩子處理當(dāng)下的快樂與未來的幸福之間的矛盾粘我，建立可以讓孩子快樂的計劃鼓蜒。
第7步
檢查、踐行
檢查自己的態(tài)度征字、能力都弹、方法、目標匙姜，有問題嗎畅厢？檢查解決問題的時機到了嗎？問問自己解決的問題次序搞明白了嗎氮昧？
