碎片化閱讀確實能滿足我們獲取信息的需求，但從長遠(yuǎn)來看搏熄，碎片化閱讀方式絕對是弊大于利，因為被碎片化的不只有資訊暇赤、知識心例，還有我們的耐心和專注力。
要知道鞋囊，無論哪一個平臺所提供的內(nèi)容止后，受載體本身的限制，根本不足以提供完整的失暴、系統(tǒng)的坯门、有深度的論述，更多的是提供一些淺顯的逗扒、易于理解的、不需要過多思考就能夠獲取的信息欠橘。
在這些無限泛濫的信息里矩肩，隱藏著各式各樣的態(tài)度和觀點(diǎn)，對于信息的受眾而言，閱讀并接受這些態(tài)度和觀點(diǎn)之后黍檩，可能會產(chǎn)生一種不用動腦筋就學(xué)到新知識的幻覺叉袍。然而，這些碎片化的觀點(diǎn)刽酱，所帶給你的矛盾喳逛、沖突和內(nèi)耗，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它所教給你的知識棵里。
而真正的閱讀是什么呢润文？按照艾德勒的觀點(diǎn)，只有一種方式能稱為閱讀殿怜，那就是典蝌，沒有外力的幫助，僅憑著我們自己頭腦的運(yùn)作头谜，玩味著書中的字句骏掀，慢慢地提升自己，讓我們的頭腦從粗淺的了解推進(jìn)到深入的體會柱告，從而突破我們既有的理解力截驮。
同時，閱讀的過程也是一個化繭成蝶的過程际度。每一本書背后葵袭，都有一位充滿智慧的長者，而閱讀的過程就是和他們溝通甲脏、交流的過程眶熬。
正所謂“他山之石，可以攻玉”块请，我們通過閱讀娜氏，就可以借用這些智者的思想和經(jīng)歷、觀念和理論墩新，來打磨我們自己的思維贸弥，當(dāng)你能體會到這種思維碰撞的快感時，閱讀對人生的真正意義才能顯現(xiàn)出來海渊。
