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? ? ? ? 今天朋友引薦了一位剛剛高考完的學(xué)霸姐姐給小孩認(rèn)識(shí)砂豌，小孩和學(xué)姐一見如故饲窿，傾心交流了一下午，晚上回家和我談起來仍一臉崇拜和敬佩捆交。
? ? ? ? ? 學(xué)霸的成長(zhǎng)模式各有不同淑翼，但是僅靠勤奮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小孩把學(xué)習(xí)中的疑惑一一道來品追，學(xué)姐立刻能犀利點(diǎn)出存在的問題和不足窒舟，與我天天觀察的基本吻合。發(fā)現(xiàn)不足之后如何解決不足诵盼，學(xué)姐幫小孩指點(diǎn)迷津逐一分析，孩說用幽默風(fēng)趣妙語連珠來形容姐姐真是恰如其分银还！最讓小孩佩服的是學(xué)姐的知識(shí)面风宁，讓自詡讀過好多名著的小孩自嘆不如，在最忙碌的高三仍然堅(jiān)持閱讀大量書籍蛹疯，所以語文經(jīng)辰洳疲考個(gè)全市第一就不足為奇。
? ? ? ? ? 很多時(shí)候同齡人間的交流對(duì)孩子的觸動(dòng)是父子捺弦、母女饮寞、師生等語重心長(zhǎng)的交流所不能比的，短短的一下午時(shí)光孩子收獲的啟發(fā)和正能量列吼，為她將要迎接歷時(shí)五年的學(xué)河谋溃苦戰(zhàn)打了一劑強(qiáng)心針，倆人互留qq寞钥，約定了一起分享好書慌申，解決難題。小孩說：“老媽理郑，還有什么能比結(jié)識(shí)互相欣賞蹄溉、互相促進(jìn)的朋友更快樂的咨油！”我聽了真的是很贊同！
