? ? ? 聆聽他人課堂，抓補自身漏洞霎槐。今日工作之余聆聽了名師課堂送浊，也收獲了新的見解。
? ? ? 給孩子一個什么樣的語文課堂?在課程改革的推動下丘跌，素質(zhì)教育逐漸普及于學校的各個角落袭景，大到生活唁桩，小到課堂，影響著眾多孩子的學習生活耸棒。教育家杜威先生說過:“給孩子一個什么樣的教育朵夏，就意味著給孩子一個什么樣的生活!”我想：教師在乎什么，學生就會發(fā)展什么榆纽。
1仰猖、給學生一個賦有情感的課堂。一位好的語文教師應傳遞給孩子極富激情的課堂狀態(tài)奈籽，如何體現(xiàn)語文學科的“人文性”饥侵，就在于“情感”。一個沒有激情的教師衣屏，如何能調(diào)動學生的情感躏升，能讓學生充滿熱情地學習?因此，應展現(xiàn)給學生一個充滿激情的自己狼忱。
2膨疏、給學生一個自由交流的課堂。我們要還給學生一個“交流”的課堂钻弄，實現(xiàn)“文本對話”佃却、“師生交流”和“生生交流”，尊重他們的表達方式窘俺。
3饲帅、給學生一個開放的課堂。教學不僅僅是一種告訴瘤泪，更多的是學生的一種體驗灶泵、探究和感悟，充分做到讓他們在學習生活中找自己对途。
4赦邻、給學生一個感悟的課堂。把人家的情感變成自己的情感实檀，把人家的語言變成自己的語言惶洲，做到學以致用，在看到自然美景便能聯(lián)想到作者所表達的對大自然的熱愛之情……
